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春季学期德育工作总结8篇

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本学期，我校德育工作在“三个面向”重要思想指导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展，努力提高我校的德育工作水平。现将一学期来的德育工作总结如下：

一、加强师德师风建设，提升教师素养

1.继续开展师德师风教育。本学期，我校在开学初和期中组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》，通过学习，提升了教师的职业道德素养，增强了教师的责任感和使命感。同时，学校还开展了“爱岗敬业、争做合格人民教师”的演讲比赛，通过比赛，进一步激发了教师热爱教育、热爱学生、热爱学校的热情。

2.开展“青蓝工程”。为了提升青年教师的业务水平，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，本学期，学校继续开展“青蓝工程”，为每位青年教师配备了指导教师，通过导师的言传身教，青年教师在教育教学和班级管理等方面都取得了显著进步。

二、加强学生德育教育，培养学生良好品德

1.开展“社会主义核心价值观”教育。本学期，学校利用主题班会、黑板报等渠道，广泛宣传社会主义核心价值观的内容和意义，通过宣传，使学生充分认识到培育和践行社会主义核心价值观的重要性。同时，学校还开展了“社会主义核心价值观”知识竞赛，通过竞赛，进一步加深了学生对社会主义核心价值观的理解和认识。

2.加强学生日常行为规范教育。本学期，学校继续开展“学生日常行为规范”养成教育，通过《学生日常行为规范》的学习和落实，使学生养成良好的行为习惯。同时，学校还开展了“文明礼仪伴我行”的演讲比赛和“文明礼仪”知识竞赛，通过活动，提升了学生的文明素养。

3.开展“阳光体育”活动。本学期，学校继续开展“阳光体育”活动，通过晨跑、课间操、体育课等渠道，培养学生的体育锻炼习惯和健康生活方式。同时，学校还参加了区教育局组织的“阳光体育”比赛，取得了优异成绩。

4.加强学生心理健康教育。本学期，学校继续开展学生心理健康教育活动，通过心理健康讲座、心理咨询服务等渠道，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。

三、加强校园文化建设，营造良好育人环境

1.开展“书香校园”活动。本学期，学校继续开展“书香校园”活动，通过读书节、读书比赛等渠道，激发学生的阅读兴趣和读书热情。同时，学校还开展了“书香班级”、“书香少年”的评选活动，营造了良好的读书氛围。

2.加强校园环境治理。本学期，学校继续加强校园环境治理工作，通过定期打扫、检查评比等渠道，保持校园环境的整洁和美观。同时，学校还开展了“美化校园”的活动，鼓励学生积极参与校园环境的美化工作。

3.开展丰富多彩的校园文化活动。本学期，学校继续开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、运动会、科技节等，让学生在活动中展示自己的才华和潜力。同时这些活动也为学生提供了展示自己、锻炼自己的平台进一步提升了学生的综合素质。

四、加强家校合作共育英才

家庭是孩子成长的第一课堂家长是孩子的第一任老师。为了更好地加强家校合作共育英才本学期学校通过家长会家长微信群等形式及时与家长进行沟通交流共同关注孩子的成长和发展。同时学校还开展了家长开放日活动邀请家长走进课堂了解孩子在校的学习和生活情况进一步增进家校之间的联系和合作。

五、总结与展望

回顾本学期的德育工作我们取得了一定的成绩但也存在一些不足。在今后的工作中我们将继续加强师德师风建设提升教师素养；加强学生德育教育培养学生良好品德；加强校园文化建设营造良好育人环境；加强家校合作共育英才。同时我们也将不断创新工作思路和方法使德育工作更加贴近学生实际更加注重实效性为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

篇2

一、引言

本学期德育工作的总体目标是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，塑造积极向上的品德风貌，强化社会责任感和公民意识。围绕这一目标，我们开展了一系列有针对性的活动，取得了显著成效。

二、工作内容

1.德育课程建设与实施

本学期，我们注重德育课程的改革与创新，结合学生实际，设计了一系列富有时代感和针对性的德育课程。通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观念。

2.主题活动与实践育人

组织开展“我和我的祖国”、“雷锋精神代代传”等主题活动，通过演讲比赛、志愿服务、社会实践等形式，让学生在实践中感悟道德力量，增强社会责任感和集体荣誉感。

3.心理健康教育与辅导

加强心理健康教育，开展心理健康知识讲座，建立心理健康档案，对有心理困扰的学生进行个别辅导，帮助学生排解心理压力，增强心理韧性。

4.家校合作与社区共建

加强家校沟通，通过家长会、家访等形式，与家长共同关注学生的德