乐高课程稻草人课件.pptx

乐高课程稻草人PPT课件

延时符Contents目录乐高课程介绍稻草人主题介绍乐高稻草人制作过程乐高稻草人作品展示乐高课程的收获和展望

延时符01乐高课程介绍

乐高课程的目标和宗旨通过乐高搭建和编程，激发孩子的创造力和想象力，培养解决问题的能力。乐高搭建需要精细的动作和手眼协调能力，有助于孩子身体协调性的发展。乐高编程需要遵循一定的逻辑规则，有助于培养孩子的逻辑思维和抽象思维能力。乐高课程通常采用小组合作的方式进行，有助于培养孩子的团队协作和沟通能力。培养创造力促进手眼协调提高逻辑思维增强团队合作

基础搭建编程入门创意设计竞赛挑战乐高课程的内容和结习乐高积木的拼装和组合，掌握基本搭建技巧。了解编程的基本概念，学习使用乐高编程软件，实现简单的自动化和交互功能。发挥想象力，结合实际生活场景，设计出有创意的作品。参加乐高FLL（FirstLegoLeague）等机器人竞赛，提高技能和团队协作能力。

通过实际操作，让孩子亲身体验和实践乐高搭建和编程，加深理解和记忆。实践操作通过具体的案例，引导孩子发现问题、分析问题和解决问题。案例教学设置具体任务和挑战，鼓励孩子自主探究和创新，培养解决问题的能力。任务驱动鼓励孩子与其他学员分享作品和经验，互相学习和评价，提高学习效果。互动交流乐高课程的教学方法

延时符02稻草人主题介绍

稻草人最初是农民为了吓唬鸟类，防止它们啄食庄稼而制作的简单装置。随着时间的推移，稻草人逐渐演变成了一种具有象征意义的形象。在许多文化中，稻草人被赋予了神秘和超自然的属性。它们被认为是守护者，能够保护农田和驱赶邪恶力量。稻草人的起源和传说稻草人的传说稻草人的起源

在许多儿童故事和民间传说中，稻草人被描绘为具有生命的角色。它们通常被赋予了人类的情感和性格，成为了故事中的重要角色。文学作品中的稻草人艺术家们也经常以稻草人为创作主题。通过绘画、雕塑等形式，他们将稻草人塑造为具有艺术美感的作品，展现了稻草人的独特魅力。艺术作品中的稻草人稻草人在文学和艺术中的表现

创意来源乐高公司认为稻草人主题具有趣味性和创意性，适合作为儿童玩具的设计元素。通过将稻草人与乐高积木结合，可以创造出独特的玩具造型。设计细节在乐高稻草人造型的设计中，注重细节的刻画是关键。设计师可以使用不同形状和颜色的乐高积木来表现稻草人的头部、身体、手臂和腿等部位。此外，还可以通过添加其他配件，如帽子、鞋子等，来丰富稻草人的形象。稻草人作为乐高造型的创意和设计

延时符03乐高稻草人制作过程

根据稻草人的设计，选择相应的乐高积木模块，包括基础砖块、板材、轴、齿轮等。乐高积木说明书乐高基座乐高人仔提供详细的步骤说明，指导孩子如何组装稻草人。用于固定稻草人，保持其稳定。用于装饰稻草人，增加趣味性。准备材料和工具

选择一个与稻草人相关的主题，如农场、童话故事等。确定主题设计草图颜色搭配在纸上画出稻草人的大致形状和结构，以便在组装过程中有一个清晰的指导。根据主题和设计，选择合适的颜色进行搭配，使稻草人更加生动有趣。030201设计和规划

按照说明书逐步组装稻草人的身体部分，确保结构稳固。组装身体利用乐高人仔、贴纸等装饰物，为稻草人增添细节和特色。添加装饰如果需要，使用乐高轴和齿轮等模块，为稻草人添加可动关节，使其更加灵活。组装关节检查所有部分是否组装正确，确保稻草人稳固站立。完成制作制作步骤和技巧

延时符04乐高稻草人作品展示

挑选出学生们的乐高稻草人作品，进行详细的图片和文字说明。展示内容让学生们互相学习，了解其他同学的作品创意和技巧，激发他们的创造力和想象力。目的学生作品展示

展示内容展示教师的乐高稻草人作品，分享制作经验和技巧。目的为学生提供参考和指导，帮助他们更好地理解和掌握乐高搭建的技巧。教师作品展示

根据作品的创意、技巧和完成度进行评选，设立一、二、三等奖。评选方式为获奖者颁发证书和奖品，鼓励他们在未来的乐高搭建中继续发挥创意和才能。奖励内容激励学生们更加努力地学习和创作，培养他们的竞争意识和团队合作精神。目的优秀作品评选和奖励

延时符05乐高课程的收获和展望

乐高课程通过搭建活动，培养学生的动手能力和实践能力，让他们在实践中学习和成长。动手能力乐高课程鼓励学生发挥想象力，尝试不同的搭建方法和组合，培养他们的创新思维和创造性解决问题的能力。创新思维乐高课程通常采用小组合作的方式进行，学生需要学会与他人合作，共同完成任务，培养团队合作精神和协作能力。团队合作通过完成复杂的搭建任务，学生可以获得成就感和自信心，提高自我认知和自我价值感。自信心学生在乐高课程中的收获

社会责任感未来乐高课程将更加注重培养学生的社会责任感，引导他们关注社会问题，通过搭建活动为社会做出贡献。多元化发展随着科技的进步和教育的变革，乐高课程将不断发展和创新，课程内容将更加丰