七年级人教版信息技术教案(活动1：第一课 网络的发展,我国网络建设及应用情况).pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

一，课题

活动1：第一课网络的发展，我国网络建设及

应用情况

二，核心素养

培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式，

提高学生信息素养。让学生体验网络的使用，从而达到理论联系

实际、知识应用于生活的目标，逐渐养成自主探索和创新的意识。

三，教学重点

认识计算机网络及其概念、了解我国网络建设及应用情况。

四，教学难点

根据网络概念，运用命令窗口识别网络通断。

五、教法，学法

1，精讲演示与实践操作相结合

根据教学设计，教师在教学硬件和教学软件进行精心的准备，

课堂上进行精辟的讲解和精当的示范；注意把足够的时间留给学

生自己操作练习，同时展示好的学生作品，让学生来自我评价，

让教师有单纯的教变成学生间的比学赶超帮协作学习，营造了良

好的学习氛围。

2、教学手段：多媒体一体机+课件+电子教室+学件

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

六、教学准备

1、课件（学生练习素材等）

2、多媒体网络教学系统；计算机网络教室

七、教学过程

第1步【创设情境，激趣导入】

师：上学期我们认识了信息技术；知道了计算机系统及其软

硬件；知道了利用计算机进行文字、图像、音频、视频的简单处

理，知道了计算机是人脑的延伸。今天我们要介绍计算机的更强

的一种衍生功能，“没有它，就没有了整个世界”，它是何方神

圣呢？

生：网络（手机）

师：你知道生活中有些什么网络吗？它们分别是什么？各有

什么用途？

生：根据学生体验（得到不同回答）。

师：我们一道来看看课件首页的两幅图片（手机网络、计算

机网络）。

设计意图：这一环节的教学目的是通过设问，让学生切实感

受网络，近在咫尺，“无所不能”，进而激发学生接受新知的热

情。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

第2步【精讲演练，探索新知】

师：引入手机网络、计算机网络，进而讲述网络概念、历程、

标识

生：静默学习，认真识记

师：以一体机课件展示

设计意图：本环节是学生接受重点知识的重要环节，教师根

据教材并自己整合PPT、进行精讲、对话，学生在静默认真识记，

师生共同探讨新的知识。

第3步【任务驱动，小试牛刀】

教师：好，刚才老师给大家讲解了网络的发展、我国网络建

设及应用情况，现在由你们自己动手，查看网络的部分标识。时

间5分钟。

学生：在电脑上动手完成。

设计意图：让学生带着任务自主探究学习，借助学案的引导，

培养学生独立探究和学习信息技术的能力，让学生体验图表的制

作过程和方法。

第4步【发现问题，解决问题】

教师：巡回指导

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

学生：独立完成命令窗口部分命令的使用，在操作中发现问

题，在操作中解决问题，这是本课的重点也是难点。

设计意图：培养学生的探究精神和动手