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高中化学课堂讨论促进思维发展的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨高中化学课堂讨论对学生思维发展的促进作用。通过对课堂讨论的概念阐述，分析讨论在实际教学中的应用，以及对学生思维发展的影响。研究结果表明，课堂讨论能够有效提升学生的思维品质，为高中化学教学提供了一种有效的教学方法。

关键词：高中化学；课堂讨论；思维发展；实证研究

一、概念阐述

（一）1.课堂讨论的概念

课堂讨论是指在教师的组织和引导下，学生在课堂上针对某一化学问题展开讨论、交流、互动的一种教学方式。课堂讨论以学生为主体，注重培养学生的独立思考、合作探究和创新能力。在讨论过程中，教师引导学生围绕核心问题展开思考，激发学生的思