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幼儿园与家长联系制度
以下是一份幼儿园与家长联系制度的示例,你可以根据实际情况进行调整和完善。
《幼儿园与家长联系制度》
一、目的与需求
为了加强幼儿园与家长之间的沟通与合作,形成家园教育合力,共同促进幼儿的全面发展,特制定本制度。通过建立多种有效的联系渠道和方式,确保家园之间信息的及时传递、交流和共享,提高家园共育的效果,同时满足家长对幼儿在园情况的知情权和参与权,保障幼儿园教育教学工作的顺利开展。
二、适用范围
本制度适用于本幼儿园全体教职工及幼儿家长。
三、制度内容
(一)联系渠道与方式
1.家长会
每学期初召开全园家长会,向家长介绍本学期的工作计划、重点活动安排、班级教师配备及家园合作要求等内容,听取家长的意见和建议。
每月召开班级家长会,反馈幼儿在园的学习、生活情况,针对班级幼儿的共性问题与家长进行沟通,共同探讨教育方法和策略。
2.家访
新生入园前,教师要进行家访,了解幼儿的家庭环境、生活习惯、个性特点等情况,为幼儿入园做好准备。
每学期定期对幼儿进行家访,了解幼儿在家的表现,向家长反馈幼儿在园的进步与不足,与家长共同制定教育措施,促进幼儿的发展。特殊情况(如幼儿出现情绪问题、行为问题等)要及时进行家访。
3.家长开放日
每学期定期开展家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,观摩幼儿的一日生活、学习、游戏等活动,了解幼儿园的教育教学情况,增进家长对幼儿园工作的了解和信任。
活动前,教师要做好准备工作,向家长介绍活动流程和注意事项;活动中,要安排专人引导家长参观,并鼓励家长与幼儿互动;活动后,要及时收集家长的反馈意见,对幼儿园工作进行改进。
4.电话、微信等通讯工具
教师要定期通过电话、微信等方式与家长进行沟通,及时反馈幼儿在园的情况,如身体状况、学习情况、行为表现等,同时了解幼儿在家的情况,共同做好幼儿的教育工作。
对于家长的咨询和问题,要及时回复,做到有问必答,确保家园沟通的畅通。
5.家园联系手册
教师每周通过家园联系手册向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况,包括出勤情况、学习内容、进步与不足等,并提出家园合作的建议和要求。
家长要认真阅读家园联系手册,及时了解幼儿在园情况,并通过家园联系手册向教师反馈幼儿在家的表现和家庭情况,配合幼儿园做好教育工作。
(二)联系内容与要求
1.教师与家长联系时,要尊重家长,态度和蔼,语言文明,不得向家长抱怨或指责幼儿的问题,要以积极的态度与家长共同探讨教育方法和策略。
2.向家长反馈幼儿在园情况时,要客观、真实、全面,既要反馈幼儿的优点和进步,也要指出幼儿存在的问题和不足,并提出针对性的建议和措施。
3.了解家长对幼儿园工作的意见和建议时,要认真倾听,虚心接受,并及时将家长的意见和建议反馈给幼儿园领导和相关部门,共同研究改进措施,提高幼儿园的教育教学质量和服务水平。
4.涉及幼儿的重大问题(如意外伤害、疾病等)时,要及时与家长联系,如实告知家长事情的经过、处理情况和后续注意事项,争取家长的理解和支持。
(三)联系记录与档案管理
1.教师要对每次与家长的联系情况进行记录,包括联系时间、联系方式、联系内容、家长反馈等信息,建立家园联系档案。
2.家园联系档案要妥善保管,定期整理和分析,为幼儿园的教育教学工作和家园合作提供参考依据。
四、实施计划
(一)准备阶段([具体时间区间1])
1.成立幼儿园与家长联系工作领导小组,明确各成员的职责和分工。
2.组织教师学习本制度,提高教师对家园联系工作的认识和重视程度。
3.准备家长会、家访、家长开放日等活动所需的材料和设备。
(二)实施阶段([具体时间区间2])
1.按照本制度的要求,全面开展幼儿园与家长的联系工作,确保各项联系渠道和方式的畅通。
2.定期检查教师与家长的联系情况,对联系工作中存在的问题及时进行整改。
3.每学期末对家园联系工作进行总结和评价,总结经验教训,提出改进措施。
(三)巩固提升阶段([具体时间区间3])
1.根据总结和评价结果,进一步完善本制度,优化家园联系工作流程和方法。
2.持续加强教师队伍建设,提高教师与家长沟通的能力和水平。
3.不断拓展家园联系的渠道和方式,丰富家园合作的内容和形式,提高家园共育的效果。
五、培训方案
(一)培训目标
1.提高教师对家园联系工作重要性的认识,增强教师的责任意识和服务意识。
2.帮助教师掌握与家长沟通的技巧和方法,提高教师的沟通能力和水平。
3.促进教师了解家长的需求和期望,更好地开展家园合作工作。
(二)培训内容
1.家园联系的意义和作用
2.家园联系的渠道和方式
3.与家长沟通的技巧和方法
4.家长心理特点及应对策略
5.家园合作的案例分析
(三)培训方式
1.集中培训
邀请教育专家或有经验的教师进行专题讲座,系统讲解家园联系的相关知识和技能。
组织教师观看优秀的家园沟通案例
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