云南师范大学教育学期末考试复习题.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

第一章教育发展与演变

一、选择题

1.我国最早专门论述教育教学问题的著作是(B)

A.《论语》B.《学记》

C.《孟子》D.《中庸》

2.关于赫尔巴特，下面正确的说法是(C)

A.被称为教育评价之父B.提出五步教学法

C.被誉为现代教育学之父D.提出了泛智教育和自然教育

3．在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是（C）

A．教育的神话起源说B．教育的生物起源说

C．教育的心理起源说D．教育的劳动起源说

4.强调以教师、教材、课堂为中心主要代表人物是(C)

A.柏拉图B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特

5.教育即生活、是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，

这是哪一教育学派的基本观点（B）

A．实验教育学B．实用教育学

C．文化教育学D．制度教育学

6．教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系是（C）

A．教育现象B．教育事实

C．教育规律D．教育问题

7．实验教育学认为教育实验要在（B）

A．实验室中进行B．学校环境和教学实践活动中进行

C．大自然中进行D．社会实践中进行

8．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教

育家是（B）

A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫

9．教育学的首要价值是（B）

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

A．启发教育自觉B．进行教育理论教化

C．领悟教育真谛D．养成正确的教育态度

10．教育即生活、是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，

这是哪一教育学派的基本观点（B）

A．实验教育学B．实用教育学

C．文化教育学D．制度教育学

第二章教育功能与目的

一、填空题

1、根据教育作用的对象，把教育功能划分为本体功能和派生功能。（p34）

2、教育目的从层次结构上看，可以分为教育目的、培养目标和教学目标三个层

次。（p53）

二、单项选择题

1、学校教育对人的发展具有特殊功能。（p40）D

A.遗传素质B.环境因素C.实践活动D.学校教育

2、通过培养人才为一定的政治、