- 0
- 0
- 约1.07千字
- 约 3页
- 2025-01-01 发布于浙江
- 举报
群众文化中级职称答辩
一、主题/概述
本次答辩的主题是群众文化中级职称,旨在探讨群众文化在现代社会中的地位、作用和发展趋势。通过对群众文化的深入研究,分析其内涵、特点、发展历程以及面临的挑战,为推动我国群众文化事业的繁荣发展提供理论支持和实践指导。
二、主要内容
1.小群众文化概述
群众文化是指广大人民群众在日常生活中所创造、传承和享用的文化形式。它具有广泛性、多样性和自发性等特点,是民族文化的重要组成部分。
2.编号或项目符号
(1)群众文化的内涵与特点
(2)群众文化的发展历程
(3)群众文化在现代社会的作用
(4)群众文化面临的挑战与对策
3.详细解释
(1)群众文化的内涵与特点
群众文化的内涵主要包括:民间艺术、民间文学、民间信仰、民间习俗、民间体育等。其特点有:
①广泛性:群众文化覆盖了各个年龄、性别、职业、地域的人群,具有广泛的群众基础。
②多样性:群众文化形式丰富多样,包括口头传统、表演艺术、民间工艺、民间文学等。
③自发性:群众文化是人民群众自发创造的,具有强烈的生命力和传承性。
(2)群众文化的发展历程
①古代:民间艺术、民间文学、民间信仰等群众文化形式逐渐形成。
②近代:随着社会变革,群众文化得到了进一步发展,如五四运动时期的新文化运动。
③现代:群众文化在改革开放以来取得了长足进步,形成了丰富多彩的群众文化事业。
(3)群众文化在现代社会的作用
①丰富人民群众的精神文化生活,提高国民素质。
②传承和弘扬民族优秀传统文化,增强民族凝聚力。
③促进社会和谐稳定,推动社会进步。
④培养人民群众的创新精神和实践能力。
(4)群众文化面临的挑战与对策
①传统文化与现代文化的冲突。
②城市化进程对群众文化的影响。
③市场经济对群众文化的冲击。
①加强群众文化政策支持,保障群众文化事业的健康发展。
②创新群众文化形式,满足人民群众多样化的文化需求。
③加强群众文化人才培养,提高群众文化工作者的综合素质。
④加强群众文化基础设施建设,为群众文化发展提供物质保障。
三、摘要或结论
群众文化在现代社会具有重要的地位和作用,是民族文化的重要组成部分。面对挑战,我们要加强群众文化政策支持,创新群众文化形式,培养群众文化人才,推动群众文化事业的繁荣发展。
四、问题与反思
①如何更好地传承和弘扬民族优秀传统文化?
②如何应对城市化进程对群众文化的影响?
③如何提高群众文化工作者的综合素质?
1.《中国群众文化史》
2.《群众文化研究》
3.《当代群众文化发展报告》
4.中国群众文化网
5.中国文化报
您可能关注的文档
- 采购调研报告.docx
- 采购人才培训.docx
- 采购项目验收报告.docx
- 车间计时、计件工资方案.docx
- 车辆安全事故处理.docx
- 除脱专业检修作业指导书.docx
- 船舶建造方针.docx
- 船舶生活污水接收转运方案.docx
- 船舶怎样从宝山北航道进入罗泾港码头靠泊的.docx
- 纯电动汽车驱动桥设计【毕业论文】.docx
- 七年级语文上册期末模拟试卷1(解析版).docx
- 七年级语文上册期末模拟试卷1(原卷版).docx
- 七年级语文上册期末模拟试卷2(原卷版).docx
- 七年级语文上册期末模拟试卷2(解析版).docx
- 期末测试卷(二)(解析版)2024—2025学年七年级语文上册期末测试卷(全国版).docx
- 期末测试卷(三)(解析版)2024—2025学年七年级语文上册期末测试卷(全国版).docx
- 期末测试卷(二)(原卷版)2024—2025学年七年级语文上册期末测试卷(全国版).docx
- 期末测试卷(三)(原卷版)2024—2025学年七年级语文上册期末测试卷(全国版).docx
- 期末测试卷(一)(原卷版)2024—2025学年七年级语文上册期末测试卷(全国版).docx
- 期末测试卷(一)(解析版)2024—2025学年七年级语文上册期末测试卷(全国版).docx
最近下载
- 冀教版英语八年级下册目录 带翻译最新.pdf VIP
- 兰州大学《数值分析》2016-2017学年期末试卷.pdf VIP
- 自动化设备设计方案模板.docx VIP
- 江南大学《数值分析》2022-2023学年期末试卷.pdf VIP
- 海绵城市建设工程施工及验收标准.pdf VIP
- 华中农业大学《数值分析》2016-2017学年期末试卷.pdf VIP
- 内蒙古紫宸科技有限公司年产2万吨高性能锂离子电池负极材料建设项目.doc VIP
- 表5.3.3土方回填检验批质量验收记录.doc VIP
- 反医疗歧视培训课件.pptx VIP
- 华南师范大学《数值分析》2017-2018学年期末试卷A卷.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)