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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2023-2024年全国研究生入学考试笔试《311
教育学专业基础综合》备考真题（含答案）
一、单选题(35题)
1.某研究者对500名大学生开展问卷调查，分析学生情绪管理能力与其
性别，年级，专业的关系，最恰当的取样方法是
A.简单随机抽样B.系统随机抽样C.分层随机抽样D.整群随机抽样
2.访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了
录音，这种做法有可能违背了教育研究的基本原则是（）
A.客观性原则B.伦理原则C.理论联系实践原则D.创新性原则
3.基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求
得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。
这种观念涉及个体身心发展的：
A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性
4.确立法国卨等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教
育案是（）
A.《大学令》B.《帝国大学令》C.《高等教育法》D.《高等教育方
向指导法》
5.对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提萵人的能力，只是用来区
别不冋人能力的手段，这种观点属（）
A.冲突论B.文凭理论C.结构理论D.劳动力市场理论
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
6.关于人为教育、事物教育和自然教育的实施，卢梭的主张是
A.人为教育、事要教育配合趋同于自然教育
B.自然教育、事物教育要配合趋同人为教育
C.自然教育、人为教育要配合趋同事物教育
D.人为教育、事物教育、自然教育要分别独立实施
7.我国最早将手工、图画、音乐列入中小学课程的学制是
A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.戊辰学制
8.古罗马帝国后期，创立了基督教哲学体系，并为中世纪基督教教育奠
定了理论基础的是（）
A.昆体良B.西塞罗C.奥古斯丁D.托马斯阿奎那
9.某4位学生的智力测验成绩分为王明100分、李佳110分、刘一澜115
分和陈楠105，并对这4位同学成绩进行排序比较，这种测量属于（）
A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量
10.报据过度学习原则，如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语
单词，那么他学习该词最适宜的复述次数应该是（）
A.5次B.6次C.7次D.8次
11.以下关于终身教育的说法不正确的是（）
A.终身教育是现代社会民主主义的要求
B.终身教育的原则是连续性、整体性
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
C.终身教育是基础教育、高等教育的延续
D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育
12.“提出大学设立医学系、财经系而没有教育系，这只能证明，人们对
身体的健康和钱财的安全比对精神的健康看的重，人们对后代的物质
财富的关心，超过人们对优良教育的关心”的人物是（）
A.乌申斯基B.裴斯泰洛奇C.第斯多惠D.福泽渝吉
13.依照教育目的，教育在实际运行中出现了与之相符的结果，是实现了
教育的（）
A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能
14.关于问卷编制，下面哪种说法不正确（）
A.题目不要太多B.问题表述要简洁C.避免使用让人感到紧张或有压
力的用语D.要尽量使用专业性术语
15.教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿
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