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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
课题名称:初识3D打印
学习目标:
认知目标:
了解3D打印的概念、历史、类型、耗材;
技能目标:
通过3D打印的成功案例的视频播放,激发学习建模软件的兴趣;
情感目标:
激发学生学习3D打印的热情;
重点与难点:
重点:了解3D打印的流程
难点:
教学过程设计:
教学内容学生活动教师活动
3D打印的基础教材内容自学概念讲解以及演示
:视频播放
3D打印是什么
3D打印的历史
3D打印的类型
3D打印的耗材
3D打印的流程
3D打印的成功案
例
教学反思:
1
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
课题名称:Tinkercad软件介绍
学习目标:
认知目标:
了解建模软件Tinkercad;
技能目标:
掌握模板的设置;
掌握工具栏的设置;
掌握视图的切换及其特点;
情感目标:
激发学生学习3D打印的热情;
重点与难点:
重点:工具栏的设置
难点:视图
教学过程设计:
蜂巢笔筒
第一步:拖出一个圆柱,然后点重复键再复制出一个圆柱,把其中的一个圆柱底面圆的直径
缩小6厘米。
第二步:将两个圆柱框选,然后点对齐键,点击小圆柱设置为空心,将小圆柱向上提升3厘
米。再次将两个圆柱框选,进行分组。
第三步:拖出两个相同的蜂巢栅格进行框选,点对齐,再次框选然后分组。
第四步:把设计好的圆柱跟蜂巢栅格框选,点对齐,再次框选,进行分组。
经过这四步,一个蜂巢笔筒就完成了。
教学内容学生活动教师活动
Tinkercad软件介实践操作演示操作过程
绍
2
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
课题名称:挂壁钩子教程
学习目标:
认知目标:
了解建模软件Tinkercad;
技能目标:
掌握工具:直线、矩形、充满视窗、推拉、卷尺、材质;
情感目标:
逐渐形成强烈的三维立体空间感,激发学习积极性;
重点与难点:
重点:卷尺工具的操作
难点:推拉工具的操作
教学过程设计:挂壁钩子教程
挂壁钩子教程
首先拿出一个30*70*10的长方体,再从社区形状生成器中拿出两个30*30*10的元圆角。
将它分组后成为一个类似于字母D的图形,再重复出一个,将复制出的那个调成25*60*20,
和第一个对齐分组。
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