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  • 2025-01-01 发布于北京
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万圣节活动总结15篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的万圣节活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

万圣节活动总结1

每年的11月1日是西方国家传统的“鬼节”—万圣节,我们幼儿园作为一所以中英文为特色的幼儿园就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此,我班举办了隆重的万圣节化妆舞会活动。

1、这是我班第一次过万圣节活动,家长们参与的积极性还是比较高,有的家长还主动打电话问我怎么做衣服,家长们都非常重视这次活动。虽然我们活动要下午2:50才开始,可是很多家长已经早早的来到幼儿园门口等待,我们的老师这次也是别有用心,自己为自己设计了非常特别的造型,同时让我感触最深的是我园的老师特别和谐,虽然是我班在搞活动,但其他班的老师也很乐意的帮助我们,主动参与到我们活动中来,我特别的感谢他们。

2、走秀这一个环节我们的小朋友在家长用心的装扮后,音乐一响他们踏着音乐的节拍步入舞台时,全场一下子沸腾了。孩子们也表现很不错,只有第一个走秀环节时是我们当天现编的,当时我们考虑到走秀的时间太少了,所以就又现加了个环节,因此孩子表现有点生熟,记不到动作,但在第二个走秀环节孩子们表现得很棒。我们的活动除了走秀以外,还精心准备了与家长互动的游戏。虽然不是每个家长都参与到这些小游戏中来,但是现场的气氛还是不错的。

3、最后个环节是砸金蛋,在活动方案中,砸金蛋这个环节是玩的,以前其他班用的是棍子砸,我们考虑到孩子们不好用,于是就在棍子上加了个锤子,以便孩子和家长操作,但没考虑到安全性,在活动当天一个家长由于力气太大,结果锤子砸掉了,碰到另一个小朋友的脸了,原本隆重的气氛一下子变得沉重,最后我们活动还是顺利的完成了。

活动之所以能够顺利完成,要谢谢幼儿园的几位老师的支持和参与,通过这次活动孩子们也在各方面得到了提高,也给家长们提供了交流的机会,同时也让我成长了不少,让我知道以后在策划活动时应该将所有问题都考虑周到了,那才会在活动中不会出现问题。

万圣节活动总结2

小区同龄孩子家长们一起组织的活动,非常有意思、度过了一个非常有趣的万圣节、我觉得更愿意凑热闹的其实是家长们、

妈咪也疯狂啊,瞧顺顺妈化的!

讨糖的路上,不畏艰辛,哈哈,走多远都不怕,就为了嘴里这口糖!还不错,每个娃都收获颇丰!

淡定的小魔女,拿的是我手作的讨糖袋!

每户家长都在楼门口恭候,这样的主张相当不错,既不用爬上爬下那么麻烦,还更增添了气氛!如果进入各家,就没意思了,倒是在楼门口一哄而抢更好玩!

叫开了门,那就上吧!

小魔女乖乖的等分糖!

值得一提的是,水珠妈妈和我们家是一楼门的,她还细心的给所有孩子准备了温开水在楼门口,一杯一杯的端给孩子们喝,这样可以把叫哑的喉咙好好润润、真是及时雨!

相信这次的讨糖活动,给娃娃们都留下了深刻的印象!

万圣节活动总结3

xx幼儿园以万圣节为教育契机,让幼儿进一步感知中西文化的差异及多元化。xx年10月25日31日,xx幼儿园举行了万圣节系列活动。

环境篇

xx幼儿园英教组老师充分利用集团提出的思维导图工具,按级部分别根据幼儿的年龄特点及能力,各自将本级部的头脑风暴逐一展现在纸上,让各级部的计划一目了然。经教研室汇总后,分别以文化研习、课程实施、主题实施三部分呈现在大厅中,让家长对本次活动也一目了然。另外,由陈群群副主任做的节日海报,让家长们对活动也充满了期待!

大厅的节日环境布置,让家长们渐渐感觉到节日的氛围,再加上班级环境的装饰,节日气氛马上活跃起来了!我们的老师们真是创意无限,当然这其中离不开家长朋友们的助力!

活动篇

10月29日,我们举行了全园的庆祝活动:魔鬼走秀、户外游戏和孩子们最为喜欢的TrickorTreat。

看老师们和孩子们靓丽的装饰、魔鬼的步伐!

根据孩子们的年龄特点,大班级部进行了打怪兽、中班级部进行了顶南瓜的游戏,小托班级部进行了运南瓜的游戏,孩子们玩的不亦乐乎!

TrickorTreat不给糖就捣乱,在孩子们欢乐的笑声中,万圣节的活动达到了高潮!

下午离园时,各班级邀请了家长朋友们进入班级,开展了有趣的班级活动,看中大班级部的走秀,走出了风采、走出了自信!

看我们小托班的手工制作,是不是可以用巧夺天工来形容呢!

延伸篇

看,我们各级部孩子做得思维导图,将节日印象跃然纸上,加深了孩子们对万圣节的理解。

另外,各级部老师结合班级幼儿的年龄特点,选取了合适的绘本,向幼儿阐释了对生命意义的理解。看孩子们,听的多认真、或许通过这节绘本课,你懵懂的理解了生命的意义!

这次的活动比较成功,这里有宝贝们的积极参与,更有家长朋友们的热情响应。让我们期待着下一次的活动更加精彩,让我们共同关注孩子们成长的足迹!

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