统编版语文六年级下册古诗词诵读单元教学设计 .pdfVIP

1采薇（节选）

教学目标

1.熟读全诗，了解《诗经》的基本内容。

2.反复诵读，会抒情主人公内心复杂的情感。

3.赏析本诗名句“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，会情景交融的手法

的妙处。

教学重点

反复诵读，会抒情主人公内心复杂的情感。

教学难点

赏析本诗名句“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，会情景交融的手法的

妙处。

教学策略

朗读法、品析法、探究法

学前准备

准备资料：多媒课件。

教学课时

1课时

教学过程

板块一了解《诗经》，激发兴趣

1.谈话导入

师：同学们好！欢迎来到慕课堂。我是新月老师，将和大家一起开始今天的学习。同学

们，中华5000年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文是文化

艺苑中经久不衰的瑰宝，从水墨江南到大漠孤烟，从忠肝义胆到千里婵娟，在这一行行

诗词中，我们感受到了炎黄子孙的家国情怀。这节课我们将开启古诗词诵读之旅，

今天我们先来学习第一首古诗《采薇（