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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
人教版物理九年级双减分层作业设计案
例样例加速度
1.引言
本文档是针对人教版物理九年级课程中加速度相关知识的双减
分层作业设计案例样例。该设计旨在通过层次化的题目设置，帮助
学生逐步提升对加速度概念的理解和应用能力。
2.设计目标
通过这份作业设计，学生将能够：
-掌握加速度的定义和计算方法；
-能够根据已知条件求解物体在匀变速直线运动中的加速度；
-进一步理解加速度与速度、时间以及位移的关系。
3.设计内容
3.1题目一
某物体从静止开始做匀变速运动，经过2秒的时间，速度达到
10m/s。求该物体的加速度。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
3.2题目二
某小车以加速度2m/s²做匀变速直线运动，初始速度为6m/s。
求小车行驶10秒后的速度。
3.3题目三
一物体做匀变速直线运动，已知它的初始速度为2m/s，速度每
秒增加4m/s。求该物体在3秒后的速度和位移。
3.4题目四
某物体经过5秒的匀变速直线运动，速度从4m/s增加到12m/s。
求该物体的加速度。
4.解答示例
4.1解答题目一
已知：
时间t=2s，
速度v=10m/s。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
根据加速度的定义和变速运动的基本方程：
v=u+at
其中，v是最终速度，u是初始速度，a是加速度。
假设初始速度u=0，代入已知条件，可得：
10=0+a*2
解得加速度a=5m/s²。
4.2解答题目二
已知：
加速度a=2m/s²，
初始速度u=6m/s，
时间t=10s。
根据匀变速直线运动的基本方程：
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
v=u+at
代入已知条件，可得：
v=6+2*10
解得速度v=26m/s。
4.3解答题目三
已知：
初始速度u=2m/s，
速度增加的大小Δv=4m/s，
时间t=3s。
根据匀变速直线运动的基本方程：
v=u+at
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
代入已知条件，可得：
v=2+4*3
解得速度v=14m/s。
位移计算公式为：
s=ut+1/2*a*t²
代入已知条件，可得：
s=2*3+1/2*4*3²
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