课题申报书：认知科学视域下的史诗歌手记忆研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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认知科学视域下的史诗歌手记忆研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

国内外研究现状概述

国外：史诗歌手记忆研究在认知科学领域已有一定基础，主要集中在记忆机制、记忆策略等方面。

国内：相关研究相对较少，主要集中在史诗传承、歌手培养等方面。

研究空白与不足

认知科学视角下的史诗歌手记忆研究尚不深入，缺乏系统性的理论框架。

现有研究多采用定性描述，缺乏定量分析，难以揭示记忆背后的认知机制。

（二）选题意义

理论意义

丰富认知科学理论，为记忆研究提供新的视角和实证支持。

拓展史诗研究，深化对史诗歌手认知机制的理解。

实践意义

为史诗歌手培养提供科学依据，提高传承效果。

为相关领域（如口述史、民间文学）的研究提供借鉴。

（三）研究价值

学术价值

揭示史诗歌手记忆的独特性，丰富记忆研究内容。

为认知科学、史诗研究等领域提供新的理论视角。

应用价值

为史诗歌手培养提供科学依据，提高传承效果。

为相关领域（如口述史、民间文学）的研究提供借鉴。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

揭示史诗歌手记忆的独特性及其背后的认知机制。

构建认知科学视角下的史诗歌手记忆研究理论框架。

为史诗歌手培养提供科学依据，提高传承效果。

（二）研究对象

具有代表性的史诗歌手群体。

不同年龄、