课题申报书：人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养成效评价方法研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养成效评价方法研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着人工智能技术的快速发展，其应用领域不断拓展，对交叉学科与创新应用型人才培养提出了新的要求。目前，国内外对人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的研究已取得了一定的成果，但仍存在一些问题，如人才培养目标不明确、课程体系不完善、实践教学环节不足等。

（二）选题意义

人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养是新时代背景下教育改革的重要方向，对于提升我国在全球竞争中的地位具有重要意义。本研究旨在探索人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的有效途径，为我国教育改革提供理论依据和实践指导。

（三）研究价值

本研究对于丰富和完善人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的理论体系具有积极意义；同时，通过本研究，可以为国家制定相关政策提供参考，促进我国教育事业的健康发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的理论框架；

分析人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的现状及存在的问题；

提出人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的有效途径；

评价人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的成效。

（二）研究对象

本研究以我国高校人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养为研究对象，包括相关教育政策、课程体系、教学方法、实践环节等。

（三）研究内容

人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的理论基础；

人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的现状及问题；

人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的有效途径；

人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的成效评价方法。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究采用文献研究、实证研究、比较研究等方法，通过梳理相关理论，分析现状，提出对策，评价成效，形成一套系统的研究体系。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，梳理人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的理论基础；

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集我国高校人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的现状及问题；

比较研究法：通过对比国内外相关研究，分析人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的有效途径；

成效评价法：通过构建评价指标体系，评价人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的成效。

（三）创新之处

构建人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的理论框架；

提出人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的有效途径；

构建人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的成效评价方法。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本研究团队具有丰富的教育科研经验，掌握了人工智能、交叉学科、创新应用型人才培养等相关领域的理论知识，具备开展本研究的能力。

（二）保障条件

数据支持：本研究将充分利用我国高校的相关数据，确保研究的科学性和可靠性；

团队支持：本研究团队由多位教育科研专家组成，具备较高的研究能力和水平；

资金支持：本研究将积极争取各级科研经费，确保研究的顺利进行。

（三）研究步骤

第一阶段：文献研究，梳理人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的理论基础；

第二阶段：实证研究，分析我国高校人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的现状及问题；

第三阶段：比较研究，提出人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的有效途径；

第四阶段：成效评价，构建评价指标体系，评价人工智能赋能交叉学科与创新应用型人才培养的成效；

第五阶段：总结与推广，形成研究成果，为国家制定相关政策提供参考。

（课题设计论证共1531字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及