课题申报书：人工智能辅助的跨学科教学活动设计与实施研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《人工智能辅助的跨学科教学活动设计与实施研究》

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

国内研究现状

近年来，我国教育领域对人工智能辅助教学的研究逐渐深入，尤其在跨学科教学方面，已经取得了一些成果。例如，一些高校和研究机构开始尝试将人工智能技术应用于课程设计、教学资源开发、教学评价等方面，以提高教学效果和学生的学习体验。然而，国内研究在跨学科教学活动设计与实施方面的系统性、全面性还有待提高，特别是在人工智能辅助跨学科教学活动的实践探索方面，仍存在一定的空白。

国外研究现状

在国外，人工智能辅助跨学科教学的研究起步较早，一些发达国家已经形成了一定的理论体系和实践经验。例如，美国、英国、日本等国家在人工智能辅助教学方面进行了大量实践，开发出了一系列跨学科教学活动，并在实践中不断优化和完善。这些国家的经验表明，人工智能辅助跨学科教学活动能够有效提高学生的学习兴趣、培养创新思维和实践能力。

选题的价值和意义

本课题的研究旨在探讨人工智能辅助的跨学科教学活动设计与实施，对于推动我国教育改革、提高教育质量具有重要的理论和实践价值。具体来说，本课题的研究价值体现在以下几个方面：

（1）丰富跨学科教学理论体系：通过对人工智能辅助跨学科教学活动的研究，可以进一步完善跨学科教学理论，为我国跨学科教学改革提供理论支持。

（2）提高教学效果：人工智能技术可以帮助教师设计出更加符合学生需求的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度，从而提高教学效果。

（3）培养创新人才：跨学科教学活动有助于培养学生的创新思维和实践能力，而人工智能技术的引入则可以进一步激发学生的创造力和想象力，为培养创新人才提供有力支持。

（4）推动教育信息化发展：人工智能辅助跨学科教学活动的研究与实践，有助于推动我国教育信息化的发展，促进教育资源的共享和优化配置。

二、预期目标

理论目标：构建人工智能辅助的跨学科教学活动设计理论框架，为我国跨学科教学改革提供理论指导。

实践目标：开发一套基于人工智能技术的跨学科教学活动设计方案，并在实际教学中进行验证和优化。

应用目标：将研究成果应用于实际教学，提高教学效果，培养创新人才。

三、主要研究内容

人工智能辅助的跨学科教学活动设计理论框架构建：通过对国内外相关研究的梳理和分析，构建一个全面、系统的跨学科教学活动设计理论框架。

跨学科教学活动案例分析与比较：收集国内外跨学科教学活动的典型案例，进行分析和比较，总结出有效的跨学科教学活动设计策略。

人工智能技术在跨学科教学活动中的应用研究：探讨人工智能技术在跨学科教学活动中的具体应用方式，如智能推荐、智能评价、智能反馈等。

跨学科教学活动设计与实施：基于人工智能技术，设计一套跨学科教学活动方案，并在实际教学中进行验证和优化。

教学效果评估与反馈：对跨学科教学活动的实施效果进行评估，收集学生和教师的反馈意见，为后续研究提供参考。

四、拟突破的重点和难点

重点：人工智能技术在跨学科教学活动中的有效应用策略研究，以及跨学科教学活动设计理论的完善。

难点：如何将人工智能技术与跨学科教学活动有效结合，设计出既符合学生需求又具有实际操作性的教学活动方案。

五、研究方法、技术路线

研究方法：文献分析法、案例分析法、实验法、访谈法等。

技术路线：首先，通过文献分析法梳理国内外相关研究，构建跨学科教学活动设计理论框架；其次，收集并分析跨学科教学活动案例，总结设计策略；再次，探讨人工智能技术在跨学科教学活动中的应用方式；最后，设计跨学科教学活动方案并进行实践验证和优化。

六、实施计划和进度安排

第一阶段（1-3个月）：文献调研和理论框架构建。

第二阶段（4-6个月）：跨学科教学活动案例分析与比较。

第三阶段（7-9个月）：人工智能技术在跨学科教学活动中的应用研究。

第四阶段（10-12个月）：跨学科教学活动设计与实施。

第五阶段（13-15个月）：教学效果评估与反馈。

第六阶段（16-18个月）：研究成果总结与推广。

七、主要特色和创新点

特色：本课题将人工智能技术与跨学科教学活动有效结合，设计出既符合学生需求又具有实际操作性的教学活动方案。

创新点：构建人工智能辅助的跨学科教学活动设计理论框架，为我国跨学科教学改革提供理论指导；提出一套基于人工智能技术的跨学科教学活动设计方案，并在实际教学中进行验证和优化。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的