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小学一年级数学游戏教案优秀6篇

小学数学一年级数学课件篇一

时光飞逝，转眼一学期过去了，一学期来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我

认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把20xx年度的工

作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重

政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，

人际关系融洽。本学年度全勤。

二、教育教学情景

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难

点。并注重参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强

调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本

事的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保

证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的

对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。本学年

平均每周听课一节，对自我的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

三、做好后进生的转化工作

我们这个班有个学生，后进生的人数也相对多。所以，转化后进生是班主任的一项必不

可少的工作。我认为对后进生要给予异常的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态

度上不粗暴。要用自我对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们

的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发

言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，

因为他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生

创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

四、班主任工作情景

本年度我继续担任一年一班的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维

持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全

面了解学生情景。我平时十分注重与学生的交流，经过与学生谈心，家访等各种手段，排除

学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景稳定，

学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。作为一年级班主任，多少有些苦，

有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。培养学

生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，

课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习

学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的

表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、

认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

以上是我一学期来的工作总结，不足之处清各位领导及教师指正。我必须再接再厉，努

力工作。

小学一年级数学课件篇二

教学目标：

1.使学生经历计算方法的过程，能正确地进行计算。

2.使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通过算法多样化，培养学

生的创新意识。

3.使学生能运用知识解决生活里的实际问题，体会数学的作用，初步培养数学的应用意

识。教学过程：

一、游戏导人，激发兴趣

谈话：小朋友，你们喜欢做游戏吗？现在我们来玩一玩，好不好？

师一边拍手一边有节奏地说：小朋友，我问你，9和几凑满十？

学生：邵老师，告诉你，9和1凑满十

[评析：轻松愉快的课堂气氛为新课的教学奠定了良好的基础，对口令游戏不但复习了

10的组成，也为学生探索8、7加几的算法提供了依据。]

二、操作探究，学习新知

1.教学小号图。

(1)提问：这是一幅小号图，谁能说说这幅图的意思？

你能提出一个用加法计算的问题吗？怎样列式？

[评析：让学生先说一说图意，再提出问题，旨在培养学生搜集信息、提出问题的能力。]

(2)提问：8+7等