特殊儿童认知训练学习策略教学研究课题报告.docx

特殊儿童认知训练学习策略教学研究课题报告

目录

一、特殊儿童认知训练学习策略教学研究开题报告

二、特殊儿童认知训练学习策略教学研究中期报告

三、特殊儿童认知训练学习策略教学研究结题报告

四、特殊儿童认知训练学习策略教学研究论文

特殊儿童认知训练学习策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着社会对特殊儿童教育的关注程度日益提高，特殊儿童的认知训练成为教育领域的研究热点。特殊儿童由于生理、心理等方面的原因，在认知发展上存在一定的障碍，因此，针对特殊儿童的认知训练学习策略研究具有重要的现实意义。

二、研究内容

1.分析特殊儿童认知发展的特点和需求。

2.探讨适用于特殊儿童的认知训练学习策略。