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处理违纪行为的模板＋话术

以学生打架为例，管理思路＋话术（一定要活学活用，处理所有问题适用）

一.首先让全班知道事情，描述严重一些！

让全班知道事态严重“今天有同学打架，直接给我们班学期考核扣了十分。

这十分意味着什么？

意味着我们这学期的卫生白干了！

意味着这学期我们雨里的操才做了！意味着这学期我们的精美的板报都白画了

意味着我们每一个同学为之付出努力的优秀班集体评不上了。

二.商量处理方法，让每个学生参与班级管理。

“事已至此，我不想再追求打架孩子的过错。我只是想告诉你们，当你们充当武林豪杰，拔刀相向的时候，有没有想到我们班的种种努力?

三.商量处理办法，如何弥补过错。

不仅让学生知道错误，更要培养学生责任担当。“事已至此，你们好好想想，怎么弥补我们其他同学？怎么为我们班重拾荣誉？让犯错的学生说……

（适当为难，增加犯错成本）

四.让全班同学参与班级管理，以做效尤。

千万不要只有班主任管班，发动群众力量。培养班级正气！！！整顿班风！！！“我呼吁其他同学也拿出小纸条，给我们班级的民主信箱写段话。怎么能让我们班更好？要求，内容具体，可操作性强！”

五.事后你提前看看写了什么。

我们班学生写人的有：给班里买鲜花，买绿植；打扫卫生，办公室卫生；每天最后一个走关灯关门；回家反思一周；家长陪读一周；争取义务劳动，给班级加分；

再公开让犯错学生抽签，进行惩戒。

如果只是老师惩罚，很容易让学生记恨，让学生跟老师对立。一定要利用集体力量进行管理，让违法乱纪份子站在集体的对立面，不是你一个人惩戒他。哪怕不满，也不是老师的锅。而且，班级正能量的培养！让每个人感受，触犯班规的严重性。让班级不再是你一个人拉扯大的孩子，培养民主责任意识，轻松管理班级。