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跳山羊教学设计及反思

第一篇：跳山羊教学设计及反思

跳山羊教学设计及反思

教学内容：学习分腿腾越山羊的动作要领、方法、技巧。

教学目标：认知目标：在暂短的教学过程中使学生对本次课的教

学内容产生浓厚的兴趣,初步了解支撑跳跃的简单动作方法,增强学生的

体质和对外界环境的适应能力。

技能目标：主动学会跳山羊的技巧，发展学生柔韧、协调、灵敏

等身体素质,增强学生节奏感和表现力,培养学生观察,思维及自控能力。

情感目标：通过在轻松愉快的气氛中进行练习,让学生真实的去感

受力量,体验美；培养勇敢、顽强、果断的意志品质。重点：助跑有节

奏,踏眺时机准确,推手有力。难点：动作协调,腾空高,落地稳。场地：

学校运动场

器材准备：山羊、海绵垫子、踏跳板教学过程

（一）准备部分——发展身体，培养兴趣。

1、体育委员整队、报告人数、师生问好。

2、准备活动。体育委员带领大家做准备操、沿运动场跑两圈。

3、游戏：分四组进行钓鱼游戏。

4、辅助练习：专门性准备活动（腕关节、踝关节、压腿练习）。

（二）基本部分——发展兴趣，提高能力。学习分腿腾越山羊。

师讲解动作：助跑、起