一次函数的应用.pptVIP

一次函数的应用（A）第四章一次函数学会观察图象并获取信息；01能根据相应的信息求出函数关系式及解决简单的实际问题。02学习目标:(1分钟)自学指导（2分钟）学生自学，教师巡视（8分钟）1自学内容：课本P93--P95页的内容。思考并回答下列问题？通过分析引例和例3，理解：（1）直线与坐标轴有交点表示的意义是什么？（2）两直线有交点所表示的意义是什么？（3）当自变量相同时，一条直线对应的函数值比另一条直线所对应的函数值大时（即一直线在另一直线上方），它的含义又是什么？2、自学反馈：完成引例中的填空，参考例3的解答掌握方法。自学检测:(10分钟）1.一列火车从相距A城市1000千米的某地以80千米∕时的速度匀速驶向该站，则火车与车站的距离s（千米）与火车行驶时间t（时）之间的函数关系式为（）A.s=1000+80t,B.s=1000-80t,C.s=80t-1000,D.s=-80t-1000.2.如图示：0A,BA分别表示甲、乙两学生跑步的一次函数图象，图中s（米）与t（秒）分别表示运动的路程和时间，根据图象可以判断快者比慢者每秒多跑（）A.2.5米，B.2米，米，D.1米.t（秒）s（米）648AB012BC3.小明早上要到距家1000米的学校上学，当他离家400米时，爸爸发现他忘了带小卡，立即去追他，s(米)表示离家的距离，t（分）表示爸爸追的时间，如图象所示，回答问题：（1）l1对应的函数表达式为，表示.l2对应的函数表达式为。表示.（2）.爸爸速度为米∕分，小明速度为米∕分.（3）当t=3时，爸爸距家米，小明距家米.（4）爸爸花了分钟追上小明，此时距家米.t（分）1000060040018020054321640800●●s（米）l1l2s=180t(t≥0)s=80t+400(t≥0)爸爸离家距离与追的时间关系小明离家距离与追的时间关系1808054064047204.已知直线y＝2x＋1．（1）求已知直线y轴交点A的坐标；（2）若直线y＝kx＋b（k≠0）与已知直线关于y轴对称，求的值。k与b讨论、更正、点拨(6分钟)4、已知直线y＝2x＋1．(1)求已知直线y轴交点A的坐标；(2)若直线y＝kx＋b(k≠0)与已知直线关于y轴对称,求的值.k与b解：（1）令x＝0，y＝2×0＋1＝1，直线与y轴交点A的坐标为（0，1）．（2）∵直线y＝kx＋b与直线y＝2x＋1关于y轴对称，∴两直线的交点为A（0，1）∴b＝1．在直线y＝2x＋1上到一点B（1，3），则点B关于y轴的对称点B（－1，3）在直线y＝kx＋b上，∴3＝－k＋1．∴k＝－21、先判断问题中的两个变量之间是不是一次函数关系，当确定是一次函数关系时，可求出函数解析式。2、再观察一次函数的图象和性质结合函数关系式，进一步求得我们所需要的结果，解决实际问题。5.在运用一次函数解决实际问题时做到如下两点：当堂训练（18分钟）1.某供电公司采用分段计费的办法计算电费,月用电量x(度)与相应电费y(元)之间的函数关系图象如图示：(1)月用电量为100度时,应交电费元.(2)当0x100时,y与x之间的函数关系为.(3)月用电量为260度时,应缴电费元.2.甲乙两个工程队分别同时开挖两段河渠，所挖的河渠的长度y（米）与工作时间x（时）之间的关系如图所示，以图象提供的信息解答下列问题：(1)乙队挖到30米事所用时间是小时.开挖6时甲队比乙队多挖了米.(2)甲队在0≤x≤6的时段内,y与x之间的函数关系为.(3)当x=时,甲乙两队在施工过程中做挖的河渠的长相等？020010011060X∕度y(元)260?(第1题图)0乙甲305060y∕mx