山东省名校联盟2024-2025学年高一上学期10月联考生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东省名校联盟2024-2025学年高一上学期10月联考

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列关于细胞学说内容表述正确的是（）

A.—切生物都是由细胞发育而来

B.细胞学说将细胞分为真核细胞和原核细胞

C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动

D.魏尔肖提出的“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

【答案】D

〖祥解〗细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

细胞学说的意义：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。

【详析】A、细胞学说的内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，不包含病毒、真菌、原核细胞等，A错误；

B、细胞学说并没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，B错误；

C、人是多细胞生物，其生命活动的完成需要各种分化的细胞密切配合，即人体每个细胞不都能单独完成各项生命活动，C错误；

D、魏尔肖提出“一切细胞来自先前存在的细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充，D正确。

故选D。

2.下列关于细胞学说建立过程及意义叙述正确的是（）

A.细胞学说完全由施莱登和施旺通过不完全归纳法提出

B.细胞学说的建立使生物学的研究由细胞水平进入到了分子水平

C.马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质

D.细胞学说揭示了动、植物的统一性和多样性，从而阐明了生物界的统一性和多样性

【答案】C

〖祥解〗细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。

【详析】A、细胞学说主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺通过不完全归纳法提出的?，但细胞学说在修正中前进，直到1858年，德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞的观点，才较完善，A错误；

B、细胞学说使人们对生命的认识由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础；B错误；

C、马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质，C正确；

D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物届的统一性，没阐明生物多样性，D错误。

故选C。

3.下列关于生命系统结构层次的叙述，错误的是（）

A.酵母菌是单细胞生物，同时属于细胞和个体层次

B.高等动物和高等植物并不都具有器官和系统层次

C.生命系统的每个层次都是“系统”，分子和原子是简单的生命系统

D.缩手反射说明多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动

【答案】C

〖祥解〗细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。

【详析】A、酵母菌是单细胞生物，一个细胞就是一个个体，所以它同时属于细胞和个体层次，A正确；

B、高等动物具有器官和系统层次，而高等植物没有系统层次，具有器官层次，B正确；

C、分子和原子不属于生命系统的结构层次，生命系统最基本的结构层次是细胞，C错误；

D、缩手反射需要多种分化的细胞如神经细胞、肌肉细胞等密切合作才能完成，说明多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确。

故选C。

4.图甲是显微镜的目镜和物镜，图乙是用高倍显微镜观察到的黑藻细胞图像，下列有关说法正确的是（）

A.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片

B.细胞核实际在液泡左侧，叶绿体实际流动方向为顺时针

C.①②表示目镜，③④表示物镜，①和④组合放大倍数最大

D.显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，是指细胞面积放大的倍数

【答案】B

〖祥解〗显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍