人因工程学课程设计报告.doc

PAGE PAGE 28 人因工程学课程设计报告 手机设计 课程名称： 人因工程 学 院： 经济管理学院 专 业 班： 物流工程072 姓 名： Ankey 学 号： 107064XXX 指导教师： XXXX ? ? 2010年 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一．课程设计的目的 1 二．课程设计的背景 1 三．课程设计的主要内容 1 1. 产品设计 1 2. 人因工程在手机设计上的应用 2 四．课程设计的主要步骤 3 1．机壳的建模设计 5 2. 手机按键的建模设计 9 3.手机屏幕的建模设计 11 4.手机其他部件的建模设计 13 5.手机材质的制作 18 五．设计的关键技术 23 六．心得体会 23 经管学院-人因工程学课程设计 一．课程设计的目的 了解并初步掌握产品设计的概念、过程和方法； 初步了解和掌握人因工程在设计领域的应用； 了解和掌握3Ds max的设计工具的运用； 了解并初步掌握艺术和技术相互融合的过程，以技术求真、以艺术求美； 了解产品设计的一般程序和方法、产品系统设计以及产品的开发设计等产品设计的全过程，并以此为核心，对产品设计过程中所涉及的涉及理论以及美学和工学基础、设计表达和计算机辅助设计的相关知识和内容作全面系统的训练，同时不段总结和提高撰写论文和设计说明书的能力等等。 二．课程设计的背景 人因工程学使一门工程技术类学科，人因工程学基于对人和机器、技术的深入研究，发现并利用人的行为方式、工作能力、作业限制等特点，通过对工具、机器、系统、任务、和环境进行合理设计，以提高生产率、安全性、舒适性和有效性。 作为通信功能产品，手机在现代社会的普及率先到之高，手机成为消费者随身携带、生活中不可或缺的伴侣，其消费电子产品特征远远大于其通信特征上。对于消费电子品来说时尚设计是其不变的主题，手机外观设计也遵循这一规律。 课程设计以手机等电子产品为研究对象，利用3Dsmax等工具进行设计，在设计工程中了解产品设计的流程和方法。 三．课程设计的主要内容 1. 产品设计 在网络化和数字化迅猛发展的今天，手机已经成为引领消费时尚的异军突起的工业产品。面对日趋激烈的竞争市场和日益挑剔的消费者，如何推动手机业的持续稳定发展，已经成为手机厂商要解决的迫在眉睫的问题。对于工业设计一分的投入，可以产生一千分的回报，实现手机工业设计的突破和创新正是大势所趋。 设计手机时要深入研究和了解目前的社会环境和消费者的生活态度、审美情趣及时尚追求，增强针对性和服务性，在造型、色彩、材质、功能搭配和装饰物等的选择上竭力突出其时尚化特征，将社会上的流行元素和时尚特征等转化为设计元素，体现到手机的设计上。满足市场需求。 同时，设计的产品还要有文化体现。手机外观设计建立在一个时代上，同时，各个国家的设计风格都是独特的，体现了社会及文化等的综合因素。 设计手机时，要取材与生活，牢记自己是生活的一员，设计者必须首先是一个充满个性的生活者，对内在心里与外在行为以及相互联系极为敏感和顿悟，这样才能防止设计出原理生活显示和社会文化的空洞乏味的产品，但同时设计者要跳出现实生活的圈子，以一个旁观者的眼光感悟人类的生活和文化，这样的设计才能独特又充满激情。只有这样才能善于发散人性思维，以一种全新的设计理念来诠释文化、生活、设计的内涵，才能得到一种全新的感受。 通信技术和数字技术的发展日新月异，消费者的需要也越来越难以琢磨和难以满足，对于手机的外观设计更是提出了 更高的要求，期待设计者在手机的设计中运用更多的时尚化、个性化、人性化和娱乐化的元素，给消费者带来 更多的惊喜。 2. 人因工程在手机设计上的应用 手机整体设计 手机的形状设计要符合人手的形状及大小，方便使用时的取握，同时要方便生活中，不同人群对手机的携带，所以手机的大小及其厚薄要合适。按钮的大小及形状要适当，符合人体的使用。 手机显示器及其显示信号要注意视距、视角、照明及防止炫目等影响因素，在长时间使用的时候，不易产生不适感。 手机面板设计 随着信息亮的增加以及要求准确、即使、充分获得信息，间接感知系统的信息越来越多，这就要通过信息显示装置及其系统实现。信息显示装置是人机系统中专门用来向人的感官传递信息的装置。 人机系统控制器和显示器的布局最基本要求是便于操作者迅速、准确的认读和操纵，形成最佳的人机信息交流系统。 设计原则： 按重要度布置：手机面板按功能分区，各区按照位置、颜色、形状和图示等方法加以区分，对于重要的控制器或显示器，应安排在认读或操作最为方便的区域，方便寻找、观察和操作。 按使用频率布置：将使用普