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滚动提升练习广东深圳市高级中学数学七年级上册整式的加减综合测试试题(含解析).docxVIP

滚动提升练习广东深圳市高级中学数学七年级上册整式的加减综合测试试题(含解析).docx

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广东深圳市高级中学数学七年级上册整式的加减综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列对代数式的描述,正确的是()

A.a与b的相反数的差

B.a与b的差的倒数

C.a与b的倒数的差

D.a的相反数与b的差的倒数

2、已知一个多项式与的和等于,则这个多项式是(???????)

A. B. C. D.

3、化简的结果是(?????)

A. B. C. D.

4、单项式2a3b的次数是()

A.2 B.3 C.4 D.5

5、下列各选项中,不是同类项的是(???????)

A.和 B.和

C.6和 D.和

6、用代数式表示:a的2倍与3的和.下列表示正确的是(???????)

A.2a-3 B.2a+3 C.2(a-3) D.2(a+3)

7、已知与是同类项,则的值是(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

8、下列去括号正确的是(???????).

A. B.

C. D.

9、在0,﹣1,﹣x,,3﹣x,,中,是单项式的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10、已知是关于,的单项式,且这个单项式的次数为5,则该单项式是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知,则_________.

2、观察下列一组数:,…,根据该组数的排列规律,可以推出第8个数是_____.

3、单项式的次数_______.

4、若单项式与是同类项,则________.

5、单项式的系数是_________.

6、一个多项式减去3x等于,则这个多项式为________.

7、若,则的值是______.

8、将一串有理数按下列规律排列,回答下列问题:,,,,,,问题:第2020个数是______.

9、有一列数按如下规律排列:,,,,,,…,则第2022个数是_____.

10、在代数式,,,12,,中,单项式有___________个.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图所示,在数轴上点A,B,C表示得数为﹣2,0,6,点A与点B之间的距离表示为AB,点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点C之间的距离表示为AC.

(1)求AB、AC的长;

(2)点A,B,C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒3个单位长度和4个单位长度的速度向右运动.请问:BC﹣AB的值是否随着运动时间t的变化而变化?若不变,请求其值;若变化,请说明理由并判断是否有最值,若有求其最值.

2、代数式里的“”是“+,-,×,÷”中某一种运算符号.

(1)如果“”是“+”,化简:;

(2)当时,,请推算“”所代表的运算符号.

3、将下列代数式按尽可能多的方法分类(至少写三种):

4、观察下列单项式:–x,3x2,–5x3,7x4,…–37x19,39x20,…写出第n个单项式,为了解这个问题,特提供下面的解题思路.

(1)这组单项式的系数依次为多少,绝对值规律是什么?

(2)这组单项式的次数的规律是什么?

(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?

(4)请你根据猜想,写出第2016个,第2017个单项式.

5、已知单项式的系数和次数分别是,.求的值.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据代数式的意义逐项判断即可.

【详解】

解:A.a与b的相反数的差:,该选项错误;

B.a与b的差的倒数:,该选项错误;

C.a与b的倒数的差:;该选项正确;

D.a的相反数与b的差的倒数:,该选项错误.

故选:C.

【考点】

此题主要考查列代数式,注意掌握代数式的意义.

2、D

【解析】

【分析】

由和减去一个加数等于另一个加数,列出关系式,去括号合并即可得到结果.

【详解】

解:根据题意列得:

-()=,

故选D.

【考点】

此题考查了整式的加减运算,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握法则是解本题的关键.

3、D

【解析】

【分析】

原式去括号合并即可得到结果.

【详解】

原式=3x-1-2x-2=x-3,

故选D.

【考点】

此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

4、C

【解析】

【详解】

分析:根据单项式的性质即

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