学年幼儿园健康教育工作总结8篇.docxVIP

学年幼儿园健康教育工作总结8篇

篇1

本学年，我园在各级领导的关心支持下，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以建设“身心健康、快乐成长”的幼儿为目标，以进一步规范健康教育工作为重点，积极完善园中各种健康教育的组织机构和设施，切实将健康教育工作纳入幼儿园整体规划中，促进幼儿园健康教育工作的深入开展。现将本学年的健康教育工作总结如下：

一、完善健康教育组织机构

我园成立了以园长为组长、各班班长为成员的健康教育领导小组，并根据幼儿园健康教育的总体要求，制定了具体的健康教育计划。同时，各班班长能够积极配合幼儿园，按照要求及时制定班级健康教育计划，为幼儿健康教育工作的顺利开展提供了组织保障。

二、强化健康教育培训

1.重视健康教育师资队伍建设。我园通过多种形式对教师进行培训，提高教师的专业素质。一是组织教师观看《幼儿园健康教育》视频资料，帮助教师了解幼儿园健康教育的意义、内容与要求；二是组织教师参加市、区教育局举办的各种培训活动，提高教师的专业水平。

2.积极开展园本培训。我园结合实际情况，针对幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的园本健康教育活动。如：开展“我是小小消防员”、“认识交通安全标志”、“养成良好卫生习惯”等主题教育活动，提高幼儿自我保护能力。同时，各班还利用黑板报、橱窗等宣传阵地，向家长宣传健康知识，提高家长的健康意识。

三、加强健康教育宣传

1.利用网络平台宣传。我园充分利用网络平台，向家长宣传健康知识。通过微信公众号、QQ群等渠道，定期发布健康教育的相关内容，引导家长关注幼儿健康，提高家长的育儿水平。

2.开展健康知识讲座。我园定期举办健康知识讲座，邀请专家为家长和教师传授健康知识。讲座内容涵盖幼儿营养、疾病预防、卫生习惯培养等方面，让家长和教师了解更多科学育儿的知识。

四、完善健康教育设施

我园不断加大对健康教育设施的投入，完善幼儿园内外的环境建设。如：在幼儿园内安装了紫外线消毒灯、空气净化器等设备，改善了幼儿园的空气质量；在班级内设置了阅读角、科学发现区等区域，为幼儿提供了良好的阅读和学习环境。同时，我园还定期对设施设备进行检查和维护，确保其正常运行。

五、规范健康教育管理

1.制定健康教育计划。我园根据幼儿的年龄特点和实际需求，制定了具体的健康教育计划，并严格按照计划开展活动。同时，各班班长能够根据班级实际情况，灵活调整健康教育计划，确保活动的针对性和实效性。

2.加强健康档案管理。我园建立了幼儿健康档案，详细记录了幼儿的身高、体重、视力、听力等基本情况以及幼儿的过敏史、疫苗接种情况等重要信息。这些档案为幼儿园的健康教育工作提供了重要的参考依据。

3.做好家园共育工作。我园通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的健康成长。同时，各班还利用家园联系册、微信群等渠道，及时向家长反馈幼儿在园的健康状况和表现，听取家长的意见和建议，不断改进和优化健康教育工作。

总之，本学年我园的健康教育工作取得了显著的成效。在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的健康成长需求，不断完善健康教育工作机制和方法手段。同时，我们也将积极与家长和社会各界密切合作，共同为幼儿的健康成长贡献力量！

篇2

本学年，我园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教并重，不断优化幼儿园一日活动，努力提高幼儿保育质量。特别是加强健康教育工作，不但使幼儿在生理上获得良好发展，而且使幼儿的心理也获得良好的发展。现将健康教育工作总结如下：

一、树立正确观念，优化教育理念

随着社会的发展，心理发展越来越受到人们的重视，教育行业更是如此。幼儿园教育除了要教给幼儿基本的知识和能力外，越来越重视孩子的心理发展。因此，我园在贯彻《纲要》时，把促进幼儿的身心全面发展作为首要任务。

1.树立正确的儿童观。幼儿园的教育对象是3-6岁的幼儿，他们幼小、稚嫩，生理、心理都不成熟。他们需要成人的照顾、呵护，需要被爱、被关注。因此，我们要尊重每个幼儿的人格尊严，公平、公正地对待每一个幼儿，使他们在自由、平等、充满爱与关怀的氛围中茁壮成长。

2.树立科学的健康观。随着生活条件的改善，人们对健康越来越重视。健康包括生理健康和心理健康。生理健康需要我们在日常生活中注重饮食卫生、加强体育锻炼。心理健康则需要我们关注孩子的情绪变化，及时给予孩子关心和帮助，引导孩子正确面对挫折。

二、注重环境创设，优化教育环境

幼儿园的环境创设直接影响到孩子的身心发展。因此，我们注重环境创设的优化，使孩子在环境中受到良好的熏陶和教育。

1.创设优美的自然环境。我园地处市中心，但园内绿树成荫，环境幽静。我们在园内种植了各种花草树木，让孩子在