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班会课交通安全教育教案设计

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班会课交通安全教育教案设计

班会课交通安全教育教案设计

一、指导思想

生命对每个人来说只有一次，它神圣的，不容许我们去侵犯和亵渎它！而安全就是尊重生命、关爱生命的最重要环节。学校安全是全社会安全的重要组成部分，是学校教育教学工作的基础和保障。为了落实“以人为本”的科学发展观，创立安全、稳定、和谐的校园环境，确保全体师生能有一个安全祥和的工作环境和学习环境，认真做好我校的安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力显得十分迫切和必要。交通安全历来是我校安全教育不可忽视的重要方面。根据上级领导的要求和指示，我们决定在近期开展创建“平安校园”的安全教育活动，在活动中，要切实把交通安全的各项要求和措施落到实处。为了更好完成这项工作，制定如下教案：

二、教学目标

1.通过教育活动，使学生了解各种常见的交通信号、标志和标线，知道行走时应注意的交通安全常识；

2.懂得走路要注意安全，树立交通安全意识，重视交通安全。

三、教学准备

1.准备有关的交通图片和录像；

2.组织学生画交通图，认识主要的交通标志、交通信号。

四、教学过程

1.引导学生看录象，观察各种车辆的标志和常见交通标志，了解各种车辆的交通信号有什么作用。

(1)讨论：常见的交通信号、标志、标线及其作用；

(2)分小组交流：这些交通信号、标志、标线有什么共同的作用？

(3)汇报交流。

教师小结：他们能有效地把人、车、交通设施有机结合在一起，保证交通秩序，使各种交通信息得到及时传递。了解一些简单的交通规则、信号标志及交通信号灯的作用；

2.介绍山区道路安全行车应注意的安全事项；结合山区学生实际，说说在山区行走时应注意哪些方面。

(1)讨论：在山区行车特别要注意哪些问题？为什么？

(2)介绍山区道路安全行车注意事项。教师小结：在山区行走时，应注意山道边常出现的行人、常弯道、路障以及雨天路面湿滑等特征，注意自身及财物安全。不要在山崖下逗留，不要攀爬陡坡或道路两侧的岩石，避免不慎跌落或掉进沟渠。做到“一慢、二看、三通过”；不与机动车抢行；必须遵守“车让人，人让车，车让车”的避让原则；

3.结合本校实际进行交通安全教育；教师小结：我们学校周围的大路四通八达，车辆繁多，存在许多不安全的因素。因此我们全体同学要时时处处注意交通安全，做好遵守交通规则的模范带头人；不骑车带人，不骑摩托车小太阳，不追打嬉戏；行走时要专心，注意周围情况；要讲究饮食卫生。只有这样，“安全意识”才能时刻提醒我们，“珍惜生命”“关爱他人”才能始终牢记于心中；我们学校校门上车通道设置完善，我们全体同学要严格遵守校规校纪，服从学校管理。不在校门上车；放学后不要在校门外停留、买零食和一些小玩具；要按时回家。以实际行动树立起自已良好的交通安全形象。做一个遵纪守法的好学生！

4.画画我设计的交通标志或标线和交通宣传用语。学生通过参与设计这一活动了解交通安全标志的意义和作用。培养交通安全意识及创造能力。

5.课堂小结。同学们让我们大手拉小手主动牵手父母走大路、走人行横道、走斑马线或不封闭的马路过马路；让我们大手拉小手主动牵手父母到正规医院就医等保护自己及他人的安全行为中来；在祝你平安这首歌曲的歌声中结束本课！

班会课交通安全教育教案设计

一、教学目的

1.让学生明确在马路上玩耍的危害性。

2.让学生知道在马路上应该遵守交通规则。

3.培养学生自我保护意识。

二、教学准备

1.搜集一些有关交通规则的故事或图片。

2.制作红绿灯模型。

三、教学过程

（一）导入

1.放录音(彩红歌曲)。这歌声真好听！同学们，听着这音乐，你有什么感想呢？是的，生活中有许多活动、游戏、活动是我们小学生能够参加的，但也有很多危险，我们小学生由于缺乏交通知识，在马路上不知发生过多少交通事故，因此，我们要进行交通安全教育，确保我们的生命安全。

2.板书课题：班会课交通安全教育教案设计

（二）认识在马路上玩耍的危害

1.请学生讲一讲在马路上玩耍的危险性。

学生讨论，汇报：

（1）马路玩耍容易发生车祸；

（2）妨碍交通，影响交通秩序；

（3）影响学生健康成长；

（4）影响正常的学习、生活秩序；等等。

2.请学生讲一讲应遵守交通规则。让学生懂得自觉遵守交通规则就是对自己负责，对他人负责。请学生分小组交流在生活中发现哪些行为是不遵守交通规则的行为，并且说说这样做的危害性。请各小组汇报交流情况。师：交通安全关系到我们的健康成长，关系到千家万户的幸福安宁，所以我们小朋友更应自觉地学习交通规则，做到知法守法，确保我们的人身安全。

（三）学习交通规则

1.介绍几种常见的交通标志及图例。