版式设计全套教案.doc

课程：版式设计

系院：美术系

教师姓名：

讲课班级：09级5班

时间：.11—.12

《版式设计Ⅰ》课程教学纲领

一、课程编码及课程名称

课程编码：

课程名称：《版式设计Ⅰ》英文名称：FormatdesignⅠ

二、课时、学分及适用专业

总课时数：64课时学分：3分适用专业：艺术设计专业（本科）

三、课程教学目标

版式设计Ⅰ课程是艺术设计专业一门主要课程，它主要任务经过学习使学生掌握文字韵律美感及书写规律；培养学生和训练学生快速设计和书写能力。使学生掌握设计视觉要素、组成要素，版式设计表现内容与形式关系、设计要素及组成规律与方法，以及各种应用设计形式特点，使学生能够进行具备感染力版式设计，从而使作品内容更清楚、更有条理传达给读者。

四、课程性质和任务：

本课程是艺术设计专业必修专业课。经过本课程学习，使学生了解字体设计基本概念和字体基本功效；了解字体发展简史及字体类型，掌握字体绘写基本方法与要求及字体设计方法与技巧。培养学生专业素质，使学生充分认识字体设计在商业设计中主要性，和字体设计未来发展趋势。?

五、课程教学基本要求：

本课程应该结合实践知识，分阶段、针对性进行版式设计讲解，使学生从理论到实践，逐步认识、掌握字体设计案例。所以在课程教学方法上，讲课教师应该多准备实例素材，经过幻灯、多媒体向学生展示讲解，并经过校外课堂示范教学，使学生更直观学习版式设计步骤。从工艺与制作能力两个方面引导学生，从而真正达成提升学生应用能力目标。

六、课程教学内容：

第一章文字概述（共11课时）

（一）本章教学基本要求

充分了文字发展概况

（二）教学内容：1.1由图画到字体演变

1.2东方文字发展历史

1.3西方文字发展历史

教学重点：文字演变

教学难点：中西方文字演变

（三）小结：

经过对本章学习能了解字体发展概况。

第二章文字创意基本方法（共13课时）

（一）本章教学基本要求

经过本章学习使学生了解汉字基本造型结构，汉字书写通常规律，掌握字体设计笔画结构改变基本方法。

（二）教学内容：2.1文字设计目标和价值

2.2文字创意设计标准

2.3中西文字表征

2.4文字创意设计方法

教学重点：汉字基本造型结构

教学难点：字体设计笔画结构改变

（三）小结：经过对本章学习能基本掌握文字创意基本方法。

第三章当代文字创意设计（共20课时）

（一）本章教学基本要求

掌握当代文字创意构思方法与表现方法

（二）教学内容：3.1当代文字创意构思方法

3.2当代文字创意表现方法

重点：当代文字创意构思方法。

难点：当代文字创意表现方法。

（三）小结：经过对本章学习能了解当代文字创意设计方法。

第四章文字编排设计（共20课时）

（一）本章教学基本要求

把握字体正确设计定位，把握字体在包装、招贴、书籍装帧、标志、广告、展位设计中利用。

（二）教学内容：4.1文字编排基本知识

4.2规范文字编排

4.3文字设计与自由编排

重点：文字编排。

难点：文字编排利用。

（三）小结：经过对本章学习和练习能够基本掌握文字编排设计规律。

七、本课程与其它课程关系：

学习本课程前应先学计算机课，对电脑操作有一定认识，学完本课程后对以后其它设计专业课具备主要作用。

八、教课时数分配（见进度表）

九、教材参考书目??

《版式设计》任焕斌主编陕西人民美术出版社

《文字与版式》[瑞士]希望出版社

《形式与设计》[德国]希望出版社

《中国文字与版式艺术》[德国]希望出版社

十、主要教学方法

多媒体互动式教学

十一、推荐教学网站和相关专业文件网站：

中国设计教学网

十二、考评方式及成绩评定方法

本课程成绩评定由期末卷面考试成绩、平时成绩两部分组成，期末卷面考试成绩占80%，平时成绩占20%。学生期末卷面考试、平时成绩均合格才取得本课程学分。

《版式设计》教学进度表

美术系艺术设计教研室版式设计课程教材版式设计班级艺设09级05班

讲授教师董庆涛班周课时8本期讲课时数64

填表日期年9月1日

周次

起讫时间

讲授（包含试验课、习题课和课堂讨论）

备注

内容

课时

第一周

8.30------9.5

。

第二周

9.6-----9.12

第三周

9.13------9.19

第四面

9.20------9.26

第五周

9.27------10.3

第六周

10.4-----10.10

第七周

10.11-----10.17

第八周

10.18----10.24

第九周

10.25——10.31

第十周

11.1-----11.7

第一章：版面论（版式脉