人教版新课标七年级语文下册第二单元研读体会.pptVIP

理解课标、研读教材，改进教学方式，提高教学质量——人教版新课标七年级语文下册第二单元研读体会青林乡中心学校初中文科组提纲指导思想新课标倡导的教与学的方式案例分析成果展示指导思想熟读课标，力求准确理解和把握课表要求重视教材用好《教师教学用书》集体备课，借助集体的力量充分利用网络资源新课标强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。传统的严格意义上的教师教和学生学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。新课标指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。它致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。教材编写的指导思想教材以马克思主义为指导，坚持面向现代化，面向世界，面向未来。以国家的教育方针和《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）为指导，体现课程标准的精神和语文教学阶段目标的要求。教材的编写注意对学生进行语文知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育的三维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。教材编写体现语文课程与其他课程以及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展教材体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然的和谐相处，理解和尊重多样化文体，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。01020304教材注重继承与弘扬中华民族优秀文体，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义情感。教材的选文具有典范性，文质兼美，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。教材符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想像世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。教材注意引导学生掌握语文学习的方法。语文知识、课文注释和练习少而精，具有启发性，有利于教师的分层教学和作业练习，有利于学生在探究中学会学习。05教材的体例和呈现方式灵活多样，为学生设计体验性活动和研究性专题，重视运用现代信息技术。案例分析人教版七年级语文下册第二单元01黄河颂02最后一课03艰难的国运与雄健的国民04土地的誓言05木兰诗06综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河07第一单元成长培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。第二单元祖国注重继承与弘扬中华民族优秀文体，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义情感。第三单元名人学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较人物不同的写法。第四单元文化艺术培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，注重熏陶感染，潜移默化。第五单元探险感知人类最为闪光的品质，认识到整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。第六单元动物引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。知识体系综合性学习03探寻黄河文明，了解黄河忧患。阅读02联系课文内容，引导学生了解国情，培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操。揣摩课文中的精彩段落和关键词句，使学生体会到汉语言的优美的表现力，培养运用祖国语言的能力。识字写字01会读、会写29个生字词。熟练地使用字典、词典独立识字。知识点介绍《黄河颂》：要能有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。01《最后一课》：培养热爱祖国的思想感情；懂得小说的要素；了解语言描写、动作描写、心理描写的作用。02《艰难的国运与雄健的国民》：理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理及洋溢的情感。联系生活，正确感悟雄健精神对我们的现实意义。03《土地的誓言》：能流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。揣摩、品位本文具有激情的语言。01《木兰诗》：赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情，掌握详略得当的写作特点，其次还有重要文言词语的积累。01综合性学习：通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解；通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，