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3.2正反针(教学课件)-六年级综合实践活动上册(山东科技版).pptx

3.2正反针(教学课件)-六年级综合实践活动上册(山东科技版).pptx

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正反针;毛线编织是一种传统的手工艺。将各色毛线按照不同花式交叉编织起来,织成毛衣、帽子、围巾等服饰,既保暖、舒适,又轻柔、美观,深受人们的喜爱。用毛线还可以编织出形态各异、色泽鲜艳的工艺品,如靠枕、地垫、玩偶等:起到装点家居、美化生活的作用。让我们用巧手来编织,体会劳动的快乐吧!;毛线编织的针法有很多,正针和反针是最常见的针法。此外,还有渔网针、凤尾花、太阳花、扇子花、心形花等针法,都是根据其织出的外形来命名的。一针一针地编织,一点一点地积累,各种花样会生动地呈现出来,赋予编织物灵动的美丽。让我们从基础学起,学习用正反针织出一个长方形的织片,作为卡包的包身。;渔网针;扇子花;正针是向下插的,织出的是竖线条;反针是向上插的,织出的是横线条。如下图所示:;生活中常见的公交卡、银行卡、医疗卡等多为长方形,我们可以先按照相应尺寸织出长方形织片,再对折缝合成卡包。怎样确定起针的长度呢?长方形织片的长和宽怎样确定呢?;材料工具

毛衣针、毛线。

方法步骤

1.起针

量一量卡片的长和宽,起针。起针的长度要略长于卡片的长度,以便织好后缝合。;2.针法学习

正针:线放在后面,右针从前面向下插入左针针圈,线绕上右针尖端然后从针圈中挑出,完成正针。;反针:线放在前面,右针从反面向上插人左针针圈,线绕上右针尖端,然后从针圈中挑出,完成反针。;3.编织

在起针的基础上进行编织,可以用正针,也可以用反针,织成一个长方形织片,往上织的距离相当于两个卡片的宽度,这样就完成了卡包主体部分的制作。;交流与评价

我们编织出了卡包的主体部分,比较一下,针距是不是整齐均匀?观察一下,长方形织片相对的边长是不是相等?如果差距过大,找一找其中的原因。;拓展与创新

同学们可以大胆尝试,将正反针按照一定规律交替编织,观察织出的毛线花纹有什么不同。

后面我们要学习加减针的方法,这样我们就能完成卡包的制作了。佩戴上亲手编织的卡包将是多么幸福的事情啊!;谢谢观看

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