4.14 动物的繁殖 同步分层作业四年级科学下册（苏教版）.docx

14.动物的繁殖（分层练习）

－四年级科学下册同步精品课堂（苏教版）

课堂知识回顾

知识要点梳理

知识点1在自然条件下，大多数动物通过____________结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、____________、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。如雄蛙鸣叫、弹涂鱼“跳舞”、孔雀开屏、角马搏斗等都是常见的求偶行为。

知识点2蛋黄上有明显的____________的鸡蛋是受过精的，能孵出小鸡。用照蛋的方法能判断鸡蛋是否受精。

知识点3像鱼、鸟等动物那样产卵的繁殖方式叫____________；像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫胎生。人类的胎儿是在妈妈的____________里生长发育的。

知识点4有些动物产卵以后，卵会在适宜的环境里自然孵化。而有些动物产卵以后，要尽最大努力去保护卵、____________卵。很多父母不仅要承担繁重的哺育任，务，还要教会小动物____________的本领。

知识对点练习

1.猫妈妈生下小猫后，给小猫喂奶、保护小猫，这是动物的（）行为。[考查知识点1]

A.求偶

B.哺育

C.交配

2.下列不属于动物求偶的行为的是（）。[考查知识点1]

A.弹涂鱼“跳舞”

B.孔雀开屏

C.公鸡打鸣

3.蛋黄上的小白点是（）。[考查知识点2]

A卵白

B.卵黄

C.胚

4.俗话说：“十月怀胎，一朝分娩”，胎儿在孕妇体内生活的场所是（）。[考查知识点3]

A.子宫

B.心脏

C.胃

5.我们的成长离不开父母的辛勤哺育，与人类一样，需要哺育后代的动物是（）。[考查知识点4]

A.螃蟹

B.燕子

C.鲤鱼

D.小龙虾

课后巩固训练

基础达标练

1.填空题。

（1）动物的求偶、交配、生产以及哺育等系列复杂的行为都属于动物的____________。

（2）在吃煮熟的鸡蛋时，剥开蛋壳发现一端是凹下去的，这是鸡蛋的____________结构。

（3）下图中，利用胎生繁殖的动物是____________，利用卵生繁殖的动物有____________。

2.判断题。

（1）在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。（）

（2）同一种动物有多种繁殖方式。（）

（3）所有动物生完小动物就完成了使命，不用再管小动物了。（）

（4）猫是以哺乳的方式喂养后代的。（）

（5）弹涂鱼“跳舞”实际上是在产卵。（）

3.选择题。

（1）蜻蜓“点水”是蜻蜓在（）。

A求偶

B.产卵

C.嬉戏

（2）下列动物中，用胎生的方式繁殖后代的是（）。

A蚕

B.鸡

C.蝙蝠

（3）雄蛙鸣叫，属于繁殖活动中的（）。

A.交配

B.产卵

C.求偶

（4）右图中的蝴蝶在（）。

A.生殖

B.交配

C.产卵

能力提升练

4.综合应用。

下面是人类的胎儿在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请按照发育的先后顺序排列：_______________________________

5.材料分析。

阅读下面的材料，回答相关问题。

蜗牛虽然是雌雄同体，但必须两只蜗牛相结合，才能分别产出受精卵，繁殖后代。

生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。受精卵在母体内先孵化成胎仔，再生下来。而一种生活在深海里的叫作浮鲛的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。

一只幼水螅从母体上分离出来，很快就能独立生活了。

海葵可以通过折断自身的一部分，或者用将自身一分为二的方法来繁殖。

（1）根据上面的材料判断下列说法是否正确。（正确地画“√”，不正确地画“×”）

①动物只有胎生和卵生两种繁殖方式。（）

②浮鲛是卵胎生的动物。（）

③水螅的繁殖可以不需要父母同时参与。（）

④蜗牛是雌雄同体的，可以自己繁殖后代。（）

⑤海葵能将自己折断，变成两个海葵。（）

（2）人的繁殖方式是什么？你认为这种繁殖方式有什么优点？

参考答案

课堂知识回顾

[知识要点梳理]

知识点1：雌雄交配

知识点2：小白点

知识点3：卵生子宫

知识点4：孵化生存

[知识对点练习]

1.B2.C3.C4.A5.B

课后巩固训练

1.（1）繁殖（2）气室（3）老鼠鱼、乌龟

2.(1)√(2)×解析：同一种动物只有一种繁殖方式。

(3)×解析：有些动物不仅要承担繁重的哺育任务，还要教会小动物生存的本领。

(4)√解析：猫是哺乳动物，哺乳动物都是以哺乳的方式喂养后代的。

(5)×解析：弹涂鱼“跳舞”是雄鱼在雌鱼面前跳舞求偶，以此来吸引雌鱼。

3.(1)B解析：蜻蜓“点水”是雌蜻蜓在产卵。

(2)C(3)C解析：