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摘要

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初中语文课堂教学的问题设计研究

摘要

问题设计在初中语文课堂教学中占有重要的位置，但仍有部分教师在实际的课堂教学中对问题设计不够重视。在课堂教学中仍以“填鸭式”讲解或琐碎的提问为主，没有系统的、有效的课堂提问设计。

本文从当前初中语文课堂教学的问题设计现状出发，分析当前课堂教学问题设计方面存在问题的原因，最终提出初中语文课堂问题设计的方法策略。针对当前问题设计经常出现的问题，本文从四个方面提出了课堂教学问题设计的方法策略：第一，根据教学目标的重难点进行问题设计，紧扣教学目标。第二，根据学生的实际情况进行问题设计，把握设计问题的“度”。第三，注重问题设计的逻辑，由浅入深、由