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16-
水文
(对应学生用书第21页)
1.水循环示意图
(1)主要环节:①⑧蒸发,②④降水,③水汽输送,⑤地表径流,⑥下渗,⑦地下径流,⑨植物蒸腾。
(2)分类:其中表示海陆间循环的环节有①③④⑤⑥⑦,海上内循环的环节有①②,陆地内循环的环节有④⑧⑨。目前,人类对⑤环节影响最大。
2.河流水、地下水和湖泊水相互补给关系图
(1)由图a可知,水体之间存在相互补给关系的是河流水与湖泊水、河流水与地下水、湖泊水与地下水之间。
(2)图b中左图表示丰水期河流水与地下水的补给关系,此时河流水补给地下水。
(3)图b中右图表示枯水期河流水与地下水的补给关系,此时地下水补给河流水。
3.世界洋流分布简图(北半球冬季)
海疆
主要洋流名称
共有洋流
太平洋
D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流
A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流
大西洋
J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、O本格拉寒流
印度洋
P厄加勒斯暖流、Q西澳大利亚寒流
1.水循环类型的推断方法
(1)看发生的领域:主要看各环节是发生在海洋上或是陆地上或是在海洋与陆地之间。
(2)看环节类型:海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节。
(3)看参加水量的多少:海上内循环参加水量最多,陆地内循环最少。
2.不同补给类型影响下的河流径流变更规律
(1)雨水补给——河流径流量随降水量的变更而变更。
(2)冰雪融水补给和季节性积雪融水补给——河流径流量随气温的变更而变更。
(3)地下水和湖泊水补给——河流流量稳定。
3.水资源短缺问题的成因及解决措施
4.世界表层洋流的分布规律
(1)中低纬海区——以副热带为中心,北顺南逆,大洋东岸为寒流,西岸为暖流。
(2)北半球中高纬海区——以副极地为中心,逆时针方向,大洋东岸为暖流,西岸为寒流。
(3)南半球40°~60°海区——形成自西向东的西风漂流,性质为寒流。
(4)北印度洋海区——季风洋流,冬季逆时针,夏季顺时针。
1.塔里木河的河水主要来自流域内的降水。 (×)
2.青海湖湖水参加海陆间大循环。 (×)
3.城市中地面的大面积硬化会极大变更所在区域的下渗环节。 (√)
4.俗语所说的“井水不犯河水”充分反映了陆地水体的关系。 (×)
5.在山区大规模植树造林可以有效地调整山区河流的径流变更。 (√)
6.扩大城市绿地面积能有效减轻城市的内涝威逼。 (√)
7.我国东部沿海降水多与流经我国沿海海疆的暖流亲密相关。 (×)
8.秘鲁渔场是因寒暖流交汇而形成的。 (×)
9.三峡水库的建设可以变更长江径流的空间分布。 (×)
10.日本福岛的核泄漏污染的海水会干脆影响到我国沿海。 (×)
(对应学生用书第22页)
水循环原理及其应用
eq\a\vs4\al([例1])(2024·全国卷Ⅱ)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月,汾川河流域降水异样增多。下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰状况。第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成(1)~(3)题。
降水序号
降水历时/天
降水量/mm
汾川河洪峰状况
1
2
53.0
无明显洪峰
2
4
80.3
无明显洪峰
3
5
100.1
无明显洪峰
4
2
73.2
无明显洪峰
5
2
90.7
洪峰流量346m3
6
2
54.4
洪峰流量1750m3
(1)汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够()
A.减小降水变率 B.削减河水含沙量
C.增加降水量 D.加大河流径流量
(2)第5次降水产生洪峰的缘由是此次降水()
①历时长②强度大③下渗少④植被截流少
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
(3)第6次降水产生的洪水含沙量极高,其泥沙主要源于()
A.河床 B.沟谷
C.袒露坡面 D.植被覆盖坡面
[命题点睛]联系生产、生活情境是高考命题的主要着眼点。本题通过对黄土高原某河流域降水的时间分布及其对径流的影响的数据分析,有机地将水土流失问题与植被复原对水循环环节的影响等学问结合在一起。视角独特、新奇,可充分考查考生的综合思维实力。
[解题流程]
考查定位
结合相关统计图表,运用综合思维分析水循环环节的主要影响因素及其对河流水文特征的影响,落实人地协调观的素养培育目标
信息提取
信息①:汾川河流域位于黄土高原,多年来植被覆盖率大幅度提高
信息②:2013年7月6次降水过程中,第5次降水形成的含沙量低,第6次含沙量极高
信息③:表中显示前4次降水均无明显洪峰,而第6次降水量虽小,但洪峰的流量较大
信息④:表中显示第2、3次与第5次降水量差不多,但持续时间不同
综合
推
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