小学多元智能理论在数学教学中的应用探讨论文.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学多元智能理论在数学教学中的应用探讨论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨小学数学教学中多元智能的应用策略。通过分析小学数学教学现状，提出存在的问题，并从实践角度出发，提出相应的解决措施，旨在提高小学生的数学学习兴趣和综合素质，为我国基础教育改革提供参考。

关键词：多元智能理论；小学数学教学；应用探讨

一、问题的提出

（一）1.小学数学教学现状分析

在我国基础教育阶段，小学数学教学一直是一个重要的环节。然而，在当前的教学实践中，存在以下问题：

（1）教学方式单一。传统的数学教学往往注重知识的传授，而忽视了学生的个体差异。教师在课堂上以讲授为主，学生被动接受知识，难以激发学生的学习兴趣和

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >