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安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高二10月月考
生物试题
一、单选题(本大题共25小题)
1.下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是
A.DNA分子中发生碱基对的替换一定会引起基因突变
B.发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代
C.非同源染色体之间的交换部分片段属于基因重组
D.基因突变和基因重组都能改变生物的基因型
2.下列有关生物的遗传变异的叙述,正确的是()
A.用秋水仙素溶液处理休眠的种子是诱发多倍体形成的有效方法
B.三倍体无籽四瓜不能产生种子,因此是不可遗传变异
C.在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组
D.基因结构的改变都属于基因突变
3.下列关于生物变异与育种的叙述,错误的是()
A.基因突变使DNA序列发生变化,但不一定能引起生物性状变异
B.基因重组是基因间的重新组合,会导致生物产生新的表现型
C.四倍体植株产生的配子可以发育为可育植株
D.弱小且高度不育的单倍体幼苗,染色体加倍处理后可用于育种
4.下图为某高等植物DNA分子中控制花色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是()
A.Ⅰ、Ⅱ中发生碱基对的替换不属于基因突变
B.生物的一种性状只受一对等位基因的控制
C.a、b、c三个基因互为等位基因
D.a基因中某一碱基对发生改变一定导致性状改变
5.下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的()
A.射线的辐射作用 B.杂交
C.激光照射 D.秋水仙素处理
6.下列关于基因重组的叙述,错误的是()
A.基因重组可发生在生物体进行有性生殖过程中
B.基因重组能产生新基因和新性状
C.基因重组有助于物种在一个变化的环境中生存
D.非同源染色体的片段互换不属于基因重组
7.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为()
A.甲:AaBb乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBBbb乙:AaBB
C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb乙:AAaaBbbb
8.下列关于单倍体的叙述,正确的是
①单倍体只含有一个染色体组
②只含有一个染色体组的个体是单倍体
③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体
④单倍体中不含有同源染色体
⑤未经受精的配子发育成的个体是单倍体
A.①④⑤ B.②③ C.②③⑤ D.④⑤
9.用辐射的方法,使家蚕常染色体上带有卵色基因的片段移接到性染色体上,导致发育成雌蚕与雄蚕的卵颜色有所区别,以便性别筛选。该育种方法属于()
A.杂交育种 B.诱变育种 C.转基因育种 D.单倍体育种
10.下列实践活动包含基因工程技术的是
A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种
B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株
D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆
11.在微生物领域成效最明显的育种方法是
A.杂交育种 B.转基因育种 C.单倍体育种 D.诱变育种
12.西瓜育种流程的某些过程如图。下列叙述错误的是()
A.过程①所用试剂一般为秋水仙素
B.过程②和③中品种乙授粉的作用相同
C.过程④一般只作为育种的中间环节
D.过程⑤后一般要经过选择、纯合化等手段培育出品种c
13.将宽叶不抗病(AAbb)和窄叶抗病(aaBB)两个烟草品种杂交得到F1,F1再进行花药离体培养,得到能稳定遗传的宽叶抗病烟草植株的概率为
A.1/4 B.1/9 C.1/16 D.0
14.下列关于二倍体、单倍体和多倍体的说法中,错误的是()
A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻基因组是测定12条染色体的DNA全部碱基序列
B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但不是三倍体
C.单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株,不一定是纯合的二倍体
D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
15.将植物A(2N)与植物B(2N)杂交得到能正常成活的F1,用显微镜观察植物B和F1体处于同一分裂时期的两个细胞,分别看到了24条两两配对的染色体和22条不配对的染色体。下列叙述错误的是()
A.用秋水仙素处理F1幼苗可使植物的染色体数目加倍
B.配对的染色体形态相同,所含的基因也相同
C.这两个细胞处于减数第一次分裂的某一时期
D.植物A的体细胞中染色体数目为20条
16.利用雌雄同株的二倍体野生型青蒿(易感病、低产),可培育抗病高产青蒿素植株。下列叙述错误的是()
A.抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂
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