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小学数学教学中的隐性知识研究论文
摘要:本文针对小学数学教学中的隐性知识进行研究,旨在揭示隐性知识在数学教学中的重要性和应用策略。通过阐述隐性知识的内涵及其在小学数学教学中的具体表现,为教师提供一种新的教学思路,以促进学生数学素养的全面提升。
关键词:小学数学教学;隐性知识;教学策略;素养提升
一、概念阐述
(一)1.隐性知识的内涵
隐性知识是指那些不易用语言、文字、符号等明确表达的知识,它是相对于显性知识而言的。隐性知识通常以个人经验、技能、习惯、信仰等形式存在,具有个体性、情境性、默会性等特点。在小学数学教学中,隐性知识主要表现在教师的教学理念、教学方法、教学评价等方面。
2.隐性知识在小
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