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小学数学教学中的隐性知识研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中的隐性知识进行研究，旨在揭示隐性知识在数学教学中的重要性和应用策略。通过阐述隐性知识的内涵及其在小学数学教学中的具体表现，为教师提供一种新的教学思路，以促进学生数学素养的全面提升。

关键词：小学数学教学；隐性知识；教学策略；素养提升

一、概念阐述

（一）1.隐性知识的内涵

隐性知识是指那些不易用语言、文字、符号等明确表达的知识，它是相对于显性知识而言的。隐性知识通常以个人经验、技能、习惯、信仰等形式存在，具有个体性、情境性、默会性等特点。在小学数学教学中，隐性知识主要表现在教师的教学理念、教学方法、教学评价等方面。

2.隐性知识在小