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高中生化学自我效能感与学习动机关系研究论文
摘要:本文通过分析高中生化学自我效能感与学习动机之间的关系,探讨如何提高学生的自我效能感,从而激发学生的学习动机。研究结果表明,自我效能感对学生的学习动机具有显著影响,通过提高自我效能感,可以有效地提高学生的学习动机。
关键词:高中生;化学;自我效能感;学习动机
一、引言
(一)1.研究背景
随着教育改革的不断深入,高中化学教育逐渐受到广泛关注。作为一门自然科学,化学在高中阶段具有重要的地位。然而,许多学生在学习化学过程中表现出学习困难、兴趣缺乏等问题。近年来,研究者发现自我效能感与学习动机在学生学习过程中具有重要作用。因此,研究高中生化学自我效能感
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