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小学生英语学习态度与成绩关系的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学生英语学习态度与成绩之间的关系。通过对调查数据的分析，揭示了两者之间的内在联系，为提高小学生英语学习效果提供了一定的理论依据。

关键词：小学生；英语学习；态度；成绩；实证研究

一、概念阐述

（一）1.英语学习态度

英语学习态度是指小学生对英语学习的心理倾向和情感态度，包括对英语学习的兴趣、动机、自信程度等方面。研究表明，小学生英语学习态度对其学习成绩具有重要影响。以下从三个方面具体阐述英语学习态度的内涵：

（1）兴趣：兴趣是小学生英语学习态度的核心要素。对英语学习感兴趣的小学生，更容易在学习过程中保持积极的心态，克

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