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高中物理教学中教师引导作用的研究论文

摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨教师在教学过程中引导作用的内涵、表现及其实践策略。通过分析教师引导作用的两个关键点，提出具体的教学方法，旨在提高高中物理教学效果，培养学生的物理素养。

关键词：高中物理；教师引导；教学策略；学生素养

一、概念阐述

（一）1.教师引导作用的内涵

教师引导作用是指在教学过程中，教师运用教育教学理论、教学策略和教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习，帮助学生掌握知识、技能和方法，促进学生全面发展的一种教学行为。具体来说，教师引导作用包括以下几个方面：

（1）激发学生的学习兴趣。教师通过生动、形象的教学语言，巧

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