2024年人教版九年级上册历史期末综合测试试卷及答案.pptxVIP

九年级上册综合测试;A．尼罗河流域B．两河流域

C．恒河流域D．黄河流域;【解析】;()2．迄今为止，《汉谟拉比法典》的抄本已达到53个，一些抄本出自汉谟拉比时代，其他抄本出自其后多个朝代，最晚的抄本完成于新巴比伦王国时期。可见这部法典

A．维护奴隶主贵族的根本利益

B．是古代比较完备的成文法典

C．相当一段时间符合社会需要

D．随着时代发展不断进行完善;【解析】;()3．古代某法典规定：当债务人无力偿还债务时，如果债务人的种姓低于债权人，那么只能是以人身作为抵押；如果债务人的种姓高于债权人，那么可以暂缓偿还，并且不得用人身作抵押。这说明了种姓制度

A．职业的世袭化B．影响根深蒂固

C．等级制度森严D．体现佛教思想;【解析】;()4．雅典公民大会每月召开3~4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，且享有选举权、监督权。公民有权通过公民大会对城邦大事作出决议。这说明雅典

A．男性都可以参政议政B．实行直接民主

C．具有完备的法律体系D．实现人人平等;【解析】;A．对外扩张带来帝国的强大B．帝国保障了区域和平

C．地理环境决定帝国的发展D．罗马帝国衰落的原因;【解析】;A．濒临大河、农耕为主B．宗教主导、相互交融

C．文字多样、交流频繁D．丰富多彩、多元发展;【解析】;()7．“查理曼没有受过学校教育，但好学不倦，他会读当时的官方文字拉丁文，对希腊文明也略知一二。为了使贵族子弟掌握知识，他邀请英格兰著名学者阿尔昆开设宫廷学校，指导抄写许多希腊、罗马经典作品。”这导致了

A．查理曼帝国的形成与扩大

B．欧洲古典文化的保存与传播

C．欧洲封建等级制度的形成

D．“加洛林手写字体”的希腊化;【解析】;()8．一个法国人早在1200年就称赞流行于意大利城市的市民精神：“市民能深思熟虑，对公共事务勤劳而又热心，他们拒绝屈从别人，并防止任何人侵犯他们的自由，他们制定自己的法律并服从这些法律。”上述的“市民精神???体现于

A．精心地构筑城市自治体系

B．捍卫国家独立和主权完整

C．中世纪繁荣城市的工商业

D．反对罗马教会和封建统治;【解析】;()9．中世纪大学开设计算、文法、修辞等方面的课程，满足了商品生产、流通的需要，也使市民的精神面貌焕发新机。材料强调中世纪西欧大学

A．摆脱了教会控制B．致力于技术革新

C．推动了城市发展D．关注于人性解放;【解析】;()10．《查士丁尼法典》序言中提到：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料说明查士丁尼制定法典是为了

A．维护皇帝统治B．改善奴隶地位

C．消除战争隐患D．巩固宗教秩序;【解析】;()11．大部分日本学者认为：“改革后的律令社会是奴隶社会的继续。因为(改革后)……沉重的徭役依然是公民的负担，其性质与部民的负担并无不同。”日本学者评价的改革是

A．明治维新B．大化改新

C．宗教改革D．洋务运动;【解析】;()12．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化

A．继承和融合了东西方的文化遗产

B．一定程度上为文艺复兴提供条件

C．在多个领域都取得了突出的成就

D．创造了属于自己独特的文化面貌;【解析】;()13．马克思在《资本论》中描述：许多从事同一个或同一类(例如造纸、铸字或制针)工作的手工业者，同时在一个工场里为同一个资本家所雇佣。这种生产组织形式是

A．租地农场B．家庭手工作坊

C．手工工场D．现代工厂;【解析】;()14．荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用情感识别软件分析出名画《蒙娜丽莎》主人公的微笑包含的内容及比例为：高兴83%，厌恶9%，恐惧6%，愤怒2%。从分析中可以看出这幅作品的指向是

A．人文主义