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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

1月学前教育学试题和答案讲课教案

2019年1月学前教育学试题和答案

2019年1月高等教育自学考试学前教育学试题

（课程代码：00383）

一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。

1.以下不属于

．．．大教育观观点的是

A.人的前半期是教育期，后半期是工作期

B.教育在时间上贯穿一切

C.每个人都是教育者，也是受教育者

D.人生所处各种场所都存在教育

2.下列不属于

．．．现代教育的特征的是

A.教育内涵缩小

B.政府作用减弱

C.教育不平等仍然存在

D.教育体制和结构显著变化

3.以下现象是通过教育形成的是

A.蜜蜂采蜜

B.膝跳反应

C.谈虎色变

D.小猫捕鼠

4.儿童视觉发展的敏感期是在

A.2岁以前

B.3岁以前

C.4岁以前

D.5岁以前

5.美国教育学家所认为的学前教育对儿童发展的作用模式不包括

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

．．．

A.维持

B.促进

C.协助

D.诱导

6.被誉为人类儿童认识史上的一次“哥白尼的革命”的是

A.社会本位的儿童观

B.文艺复兴时期的儿童观

C.现代儿童观

D.正确的儿童观

7.关于幼儿体质的具体措施“优选法”出现在

A.古代雅典

B.古代印度

C.古埃及

D.古巴比伦

8.提倡各科教学法的教育家是

A.福禄贝尔

B.裴斯泰洛齐

C.亚里土多德

D.夸美纽斯

9.杜威认为儿童的本性在于其与生俱来的本能、冲动与需要，他

认为儿童的表现冲动是一种

A.语言和社交的本能

B.制作的本能

C.研究与探究的本能

D.艺术的本能

10.蒙台梭利认为哪个年龄阶段可以进行阅读、书写、计算方面的

教学，具备学习初步知识的能力？

A.3至6岁

B.5至8岁

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

C.6至8岁

D.6至9岁

11.强调本土化，培养本士化教师，不必效仿他国的教育家是

A.陶行知

B.杜威

C.蒙台梭利

D.陈鹤琴

12.认为课程来源有四个，包括儿童自然的诸般活动、儿童与自然

界接触而生的活动、儿童与人事界接触而生的活动、人类聪明所产生

的经验而合于儿