小学英语鲁科版 小学英语五年级下册 U L教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

小学英语五年级下册

U6L2You’dbettertakeanumbrella.

【教学设计】

课外活动设计

PlanfortheSummer

WhattodoI’mgoingto__________.

WheretodoI’mgoingto____________.

HowtodoI’mgoingtogoby__________.

二、课堂教学活动设计

Book6Unit6Lesson2

教学主题You’dbettertakeanumbrella.

一、教材分析

本课是小学英语三年级起点第六册第六单元中的Lesson2，本课是围绕Planforthe

Summer展开的对话，主要内容是：LiMing向Jenny介绍伦敦夏令营的打算，Jenny向Li

Ming提出行建议。

本课的的语言结构是围绕夏令营准备展开的，主要句型有：

We’llhaveEnglishclassesduringtheweekdays.We’llvisitsomefamousplaces.

You’dbettertakeanumbrella.

本课时的词语学习目标是during,weekdays,theBritishMuseum,theLondonEye,

HydePark,camera,map,umbrella。

一、学生分析

1、知识基础：

本课教学对象是小学五年级学生，通过近三年的英语学习，他们已经具备了一定的英语

基础，接触并掌握了大量的句型和词汇，并初步掌握了学习英语的方法，有较好的语音语调

基础。在学习本课之前，学生已学将来时句型begoingto…和Iwill…,对伦敦的标志建筑

伦敦桥和大本钟等有所了解。

2、生活经验准备

本课围绕暑假计划展开，学生暑假都有丰富的计划安排，他们对即将到来的暑假生活充

满期待。

3、学习难度分析

本班共72名学生，在本课时的学习前，100%的学生会基本正确使用将来时态进行表达，

90%以上的学生能够运用句型描述暑假计划。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

95%以上学生能够用I’lltake…说出他们的出行携带物品。

4、课外学习准备

课外布置学生预习课文，并写下暑期计划。

三、教学目标

1、知识目标：

词汇：能够听说认读书：map,umbrella

能够听说认读：during,weekdays,theBritishMuseum,theLondonEye,

HydePark,camera,

语句：能听说认读We’llhaveEnglishclassesduringtheweekdays.We’llvisitsome

famousplaces.You’dbettertakeanumbrella.

2、技能目标：

能够运用说学词汇及句型为他人提合理