初级助理社会工作师社会工作综合能力30_真题-无答案.docxVIP

初级助理社会工作师社会工作综合能力30_真题无答案

【真题题目】：请结合以下案例，分析社会工作者在介入过程中应遵循的原则及其在实际工作中的具体应用。

【案例背景】：

小明，男，14岁，就读于某市初中一年级。近期，小明的学习成绩下滑严重，与同学关系紧张，甚至出现了逃学现象。小明父母因工作繁忙，无暇照顾小明，导致小明处于监护缺失的状态。社会工作者小李接到学校转介的案例后，开始了对小明的辅导和帮助。

【答案解析】：

一、社会工作者在介入过程中应遵循的原则

1.尊重原则

尊重原则是社会工作的基本伦理原则，要求社会工作者在服务过程中尊重服务对象的尊严、权利和选择。在实际工作中，尊重原则体现在以下几个方面：

（1）倾听服务对象的诉求，关注其感受和需求；

（2）尊重服务对象的隐私，保护其个人信息；

（3）尊重服务对象的文化背景，避免文化偏见；

（4）尊重服务对象的自决权，引导其自主解决问题。

2.个案原则

个案原则强调社会工作者在服务过程中要关注服务对象的个体差异，因材施教。在实际工作中，个案原则体现在以下几个方面：

（1）深入了解服务对象的个人背景、性格特点、生活习惯等；

（2）针对服务对象的实际情况，制定个性化的服务计划；

（3）在服务过程中，不断调整服务策略，以适应服务对象的需求变化。

3.整合原则

整合原则要求社会工作者在服务过程中充分利用各种资源，为服务对象提供全面的支持。在实际工作中，整合原则体现在以下几个方面：

（1）协调各方力量，共同参与服务对象的帮扶工作；

（2）整合社会资源，为服务对象提供生活、教育、心理等多方面的支持；

（3）引导服务对象积极参与社区活动，增强其社会融入能力。

4.发展原则

发展原则强调社会工作者在服务过程中要关注服务对象的成长和发展，激发其潜能。在实际工作中，发展原则体现在以下几个方面：

（1）关注服务对象的兴趣爱好，引导其发掘自身潜能；

（2）鼓励服务对象树立自信心，克服困难；

（3）创造机会，让服务对象在实践中提升能力。

二、社会工作者在实际工作中的具体应用

1.尊重原则的应用

（1）在初次接触小明时，社会工作者小李积极倾听小明的诉求，关注其感受，使其感受到被尊重和关心；

（2）在服务过程中，小李尊重小明的隐私，避免泄露其个人信息；

（3）小李关注小明的文化背景，避免因文化差异而产生的误解和冲突；

（4）在制定服务计划时，小李尊重小明的自决权，引导其自主解决问题。

2.个案原则的应用

（1）小李深入了解小明的个人背景，发现其学习成绩下滑的原因是家庭监护缺失和与同学关系紧张；

（2）针对小明的实际情况，小李制定了个性的服务计划，包括提高学习成绩、改善人际关系、加强家庭教育等；

（3）在服务过程中，小李不断调整服务策略，以适应小明的需求变化。

3.整合原则的应用

（1）小李协调学校、家庭、社区等多方力量，共同参与小明的帮扶工作；

（2）小李整合社会资源，为小明提供生活、教育、心理等多方面的支持；

（3）小李引导小明积极参与社区活动，增强其社会融入能力。

4.发展原则的应用

（1）小李关注小明的兴趣爱好，引导其发掘自身潜能，如鼓励小明参加学校篮球队；

（2）小李鼓励小明树立自信心，克服困难，如帮助小明解决学习中的问题；

（3）小李创造机会，让小明在实践中提升能力，如组织小明参加社区志愿服务活动。

总之，社会工作者在介入过程中应遵循尊重、个案、整合和发展原则，关注服务对象的个体差异，充分利用各种资源，为服务对象提供全面的支持，激发其潜能，促进其成长和发展。在实际工作中，社会工作者要灵活运用这些原则，以实现良好的服务效果。