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专题10基因工程
目录
1.命题趋势:明考情知方向
2.重难诠释:知重难、掌技巧、攻薄弱
3.创新情境练:知情境练突破
4.限时提升练:(30min)综合能力提升
考点
三年考情分析
2025考向预测
基因工程
北京卷.T19)PCR扩增的原理与过程
北京卷.T19),PCR扩增的原理与过程
(2023.北京卷.T21)基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用
(2022.北京卷.T21)基因表达载体的构建,转基因生物安全性
考点预测:基因工程及应用
考法预测:在特定情境下,通过设计合适的引物、利用特定限制酶剪切,进行基因编辑或基因拼接,达到改变特定基因、实现基因重组、获得融合蛋白等目的,操作过程复杂,所涉及的内容为当前最前沿的技术成果等。
重难点
(一)基因工程的基本操作程序
1.目的基因的筛选与获取
(1)方法:从基因文库中直接获取。基因文库类型:基因组文库(包含一种生物的所有基因);部分基因文库(包含一种生物的一部分基因)(cDNA文库)。
(2)人工合成:逆转录法、化学合成法。
(3)利用PCR技术获取和扩增
2.基因表达载体的构建
(1)目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且遗传给下一代,同时使其能够表达和发挥作用。
(2)基因表达载体的组成和功能
将目的基因导入受体细胞
导入植物细胞:农杆菌转化法、花粉管通道法。
导入动物细胞:显微注射法。受体细胞:受精卵。
导入微生物细胞:Ca2+处理。可使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。
4.目的基因的检测与鉴定
检测水平
检测目的
检测方法
分子水平
目的基因是否插入到转基因生物染色体DNA上
PCR
目的基因是否转录出了mRNA
目的基因是否翻译出蛋白质
抗原—抗体杂交
个体水平
转基因生物是否表现出相应的特性
如抗虫、抗病的接种实验
高分技巧
(一)基因表达载体的构建
1.注意事项
(1)目的基因应插到启动子与终止子之间的部位。
(2)目的基因的插入不能破坏标记基因。
(3)切割质粒和获取目的基因的限制酶必须产生相同的末端。(碱基互补,便于连接)
2.两种酶切方法
(1)单酶切:用一种限制酶切割目的基因和质粒,所得目的基因与质粒两头的末端相同。在进行连接反应时,目的基因和载体是随机碰撞的,因此容易造成自身环化和反向连接(即目的基因的上下游方向颠倒地与载体相连,结果目的基因的转录从下游到上游,导致密码子全部改变,目的基因不能正常表达)。
(2)双酶切:用两种限制酶切割目的基因及质粒,可使目的基因与质粒两头的末端不相同,可避免自身环化和反向连接。
3.限制酶选择的要求
应选择切割位点位于目的基因两端的限制酶,以便将目的基因“切出”。
不能选择切割位点位于目的基因、启动子、终止子、标记基因、复制原点内部的限制酶,以防破坏目的基因。
为避免目的基因和质粒的自身环化和反向连接,也可使用不同的限制酶切割目的基因及质粒。
(建议用时:10分钟)
1.(新技术)我国科学家开发了一种利用自体肝细胞治疗遗传性肝病的新技术(如图)。用基因编辑技术对体外培养的患者肝细胞进行基因修复后,将细胞移植给人酪氨酸血症模型小鼠,小鼠肝功能得到有效改善。相关叙述错误的是(????)
A.用胶原蛋白酶或胰蛋白酶处理可分散肝组织细胞
B.基因编辑工具使肝细胞内致病基因修复为正常基因
C.此过程利用显微注射技术将正常基因导入肝细胞
D.使用免疫缺陷小鼠可避免异种移植引发的免疫排斥
2.(联系生活)转基因抗虫棉在我国的种植面积已占全国棉花种植面积的90%。研究者利用PCR技术检测杂草中有无转基因成分,得到如下图所示结果。相关分析错误的是(????)
A.空白实验是未加入DNA模板得到的电泳结果
B.推测棉田杂草6、7与抗虫棉的亲缘关系较近
C.结果说明校园杂草与棉花间一定存在生殖隔离
D.转基因成分进入杂草体内可能会引发生态问题
3.(技术分析)科学家通过对已灭绝的古人类——尼安德特人的基因组进行测序,发现尼安德特人的部分基因通过智人流向现代人类。下列有关叙述错误的是()
A.基因组测序的研究需要借助PCR技术
B.尼安德特人可能是通过与智人杂交将其基因遗传给现代人类
C.证明尼安德特人是现代人近亲的依据是DNA的核苷酸种类
D.该项研究能够为人类的起源与现代人的进化提供有力的证据
4.(机理探究)油菜是我国的重要油料作物,其生长受到核盘菌引起的菌核病威胁。科研人员试图培育抗菌核病的转基因油菜新品种,其抗性机理如下图所示,相关叙述正确的是(????)
A.将含防御基因的基因表达载体导入核盘菌后,侵染油菜获得转基因植株
B.核盘菌侵染转基因油菜后,启动防御基因表达出相应蛋白质抵御核盘菌侵染
C.未受到核盘菌侵染时,油菜细胞不能合成转录因子B,不启动防御基因表达
D.转基因油菜
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