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班级日常管理主题班会教案

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班级日常管理主题班会教案

班级日常管理主题班会教案

一、教学目标：

1.认识班级常规管理的重要意义，提高学生遵守班级常规的自觉性。

2.营造学生互相关心、互相帮助、主动参与班级管理的氛围，提高学生的自主管理能力，为学生的终身发展奠定基础。

3.培养学生良好的学习习惯及行为习惯，争创班级特色。

二、教学重点：

营造学生互相关心、互相帮助、主动参与班级管理的氛围，提高学生的自主管理能力。

三、教学过程：

（一）导入新课

教师讲述故事小猫种鱼引入新课。

学生交流故事所想，谈感受。

教师总结：通过故事，我们知道劳动果实才是自己的，别人的东西即使再好也不适合自己，如果想要得到真正适合自己的东西就要靠自己的劳动去换取，不能光靠别人的帮助。同样班级的日常管理也是每个人自己的事，需要班干部和其他同学一起来管理，共同制定班级规则，做到人人有责任，共同承担，共同遵守，共同维护。这节课我们就来讨论如何做好班级的日常管理工作。

（二）讲解什么是班级日常管理

教师讲述什么是班级日常管理，指出它的范围和内容。学生讨论交流在班级中哪些事情应该做哪些事情不应该做。

1.范围：教室的日常事务；班级开展各项活动；班级纪律；班级卫生；班干部的选拔与监督；班级文化的建设；班级制度的制定与完善；同学之间的互助与合作等等。

2.内容：做好各项卫生、纪律、文体活动的安排；监督执行班级制度；记录班级日志；组织主题班会及各项活动；培养班干部等。

（三）分组讨论如何进行班级日常管理

分组讨论如何分工合作进行班级日常管理，各小组派代表发言总结，说说如何当好班干部并发挥带头作用。教师要对班干部进行积极评价和鼓励，表扬那些热心为班级服务、有责任心、能主动为大家服务的同学。并鼓励同学们积极协助配合班干部的工作，共同为班级的发展做出贡献。并从班干部的角度出发向同学们讲出自己的感受和建议，然后让其他同学发表自己的看法和建议。同时让其他同学发表自己的看法和建议，全班共同总结归纳如何做好班级的日常管理工作。并制定具体的方案及实施措施。如值日分工、如何监督值日、谁负责检查红领巾和校徽等。明确各自的职责，形成良好的常规管理机制，保证各项活动得以顺利进行。培养学生的责任意识，增强集体的凝聚力。全班同学都要为班级的管理出谋划策、提出建议和意见，为班级的发展献出自己的一份力。共同创建一个良好的学习环境和学习氛围。全班同学都要自觉遵守纪律和各项规章制度，互相监督、互相帮助、共同进步。全体同学要积极参与班级文化建设，营造一个温馨的教室环境。全班同学要共同努力制定完善合理的班级规章制度并认真执行，养成良好的学习习惯和行为习惯，形成自己的班级特色和学习特点。（四）设计承诺活动教师提出一项承诺：将全身心投入日常学习中去遵守这些规章制度和管理措施，用实际行动为班级争光添彩！引导学生说出内心感受与感想（教师要引导同学从正反两方面谈感受），使学生真正认识到作为一名学生应该遵守的规章制度以及怎样做好一名合格的小学生等等。通过活动引导学生认识到要想有一个良好的学习环境就要靠我们大家共同努力去创造和遵守规则让这个环境变得更加美好同时我们也会在这样的环境中得到成长和收获。（五）作业延伸引导学生在课后继续思考如何做好班级的日常管理工作并付诸实践行动中来同时鼓励学生多参与一些社会实践活动和公益活动增强自己的社会责任感和公民意识培养良好的道德品质和生活习惯。

四、小结：通过本节课的学习学生应该认识到班级日常管理的重要性和意义并能够积极参与班级的管理工作培养自己的自主管理能力形成良好的学习习惯和行为习惯增强集体的凝聚力营造一个良好的学习环境和学习氛围同时增强自己的社会责任感和公民意识培养良好的道德品质和生活习惯为今后的学习和工作打下坚实的基础。

班级日常管理主题班会教案

一、班会背景

在日常班级管理中，常常会出现一些学生违反课堂纪律、不按时完成作业、上课走神等现象，这些问题如果不及时解决，会影响学生的学习效果和班级整体发展。因此，开展主题班会是一种有效的班级管理方式，通过班会的形式引导学生认识到自己的问题，并积极改正，以达到提高班级整体素质和凝聚力的目的。

二、班会目标

1.让学生认识到违反课堂纪律、不按时完成作业、上课走神等问题的严重性；

2.让学生了解自己的问题所在，并积极寻找解决方法；

3.增强班级凝聚力，提高整体素质。

三、班会内容

1.课堂纪律：通过观看视频或案例分析，让学生认识到课堂纪律的重要性，以及违反课堂纪律对自身和同学的影响。同时，引导学生讨论如何遵守课堂纪律，提出自己的建议。

2.作业完成情况：通过调查或观察，了解学生的作业完成情况，分析存在的问题，并引导学生思考如何提高作业完成质量。