原创力文档《分数大小的比较》教学设计
房山区十渡中心校鲁文爽执教房山区教师进修学校王学舫指导
教学内容：北京市马芯兰教改试验教材第八册《分数大小的比较》
三维目标：1、通过观看、操作、沟通使学生把握同分母分数和分子是1的异
分母分数的比较大小的方法。
2、在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的信念。
教学重点：把握分数比较大小的方法。
教学难点：比较大小的两个分数对应的整体是一样的。教 具：实物投影
学 具：学具袋
教学设计：
一、复习旧知：
1、用分数表示各图中的阴影局部。〔实物投影出示〕
〔〕 〔〕 〔〕 〔〕
〔〕 〔〕 〔〕 〔〕
〔〕
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〔〕 〔
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