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初中语文教例品评100篇96明湖居听书教例评析.docVIP

初中语文教例品评100篇96明湖居听书教例评析.doc

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    《明湖居听书》教例评析

    96.从一例探求一理

    ——《明湖居听书》教例评析

    ［教例简述］

    这是一节老师指导下的自读课。

    课的中心内容是：《明湖居听书》是怎样写声音的?

    教学的主要步骤：

    1.指导阅读自读提示，明确“干脆描写”、“间接描写”、“通感”这三个学习重点。

    2.结合学习重点反复阅读课文，勾、画、圈、点、批、评。

    3.师生一起找出全篇文章中写声的词、句、段。

    4.按干脆写声、间接写声的学习重点将写声的材料分析、归类。

    5.每个同学都动手，将师生归纳的初步成果进行表格式、图形式综合，然后评比讲最佳综合“方案。如：

    《明湖居听

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