原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中生英语学习中的心理因素探讨论文
摘要：本文旨在探讨高中生英语学习中的心理因素，分析影响高中生英语学习心理的主要因素，并提出相应的解决策略。本文从心理因素的定义、作用机制以及具体表现等方面进行阐述，为提高高中生英语学习效果提供理论依据。
关键词：高中生；英语学习；心理因素；探讨论文
一、概念阐述
（一）1.焦虑因素
焦虑是影响高中生英语学习心理的一个重要因素。焦虑表现为学生在英语学习过程中产生的紧张、担忧和不安情绪。这种情绪会影响学生的注意力、记忆力等认知功能，降低学习效果。具体表现如下：
（1）过度关注成绩，导致心理压力过大。高中生在英语学习中，往往将成绩作为衡量自己能力的唯一标准，过分关
文档评论（0）