高三语文复习练习：第1部分专题3 扩展语句压缩语段 word版含解析.docVIP

扩展语句，压缩语段

(分值：66分；时间：45分钟)

题组一扩展语句

1．请根据要求写两段话，每段话都要包括“郊外、树叶、生命”三个词语，词语可以不分先后顺序，50字左右。(4分)

(1)表现“欢悦”

答：

(2)表现“感伤”

答：

[导学解析：解答本题，可根据“郊外”和“树叶”先设定一个具体情境，根据要求进行描写，再以“生命”为关键词进行简短的抒情议论。

答案：(示例)(1)行走在秋天的郊外，闻着泥土的气息，看着大自然中缤纷的色彩，你会觉得自己也像是一片树叶、一朵小花，融于秋的生命里！

(2)郊外，秋风四起。飘落的是一片片树叶，变了的是如落叶般凋零的时光和步履匆匆的人们，谁能青春不朽？生命短暂，唯有宇宙永恒。

2．“松”“竹”“梅”是岁寒三友，具有君子品格。请任选一个为描述对象，写一段文字。要求：体现该对象的特点，运用两种修辞手法，不超过60字。(5分)

答：

[导学解析：解答此题，首先要明确扩展的“主题词”，即“松”“竹”“梅”的“君子品格”。然后围绕此中心，进行相应的扩展即可。如梅花的凌寒不凋、坚贞不屈、清新脱俗、高洁、不媚俗、不随波逐流等品性，考生比较熟悉，可选择写梅花。最后运用比喻、拟人、排比等修辞手法，展开联想和想象；同时还要注意字数限制。

答案：(示例)梅花，是超凡脱俗的花。她甘于寂寞，淡泊名利：不因错过美丽的春天而懊恼，不因没有蝴蝶伴舞而沮丧，不因缺少同伴而失落。

3．请以下面文字的首句为论点，按照要求补写一个事例。(4分)

要求：①请从达尔文、巴金、苏武中任选一人续写；②紧扣首句观点，符合所选人物事迹；③运用反问的修辞手法，语意连贯，内容充实；④60～100字。

有坚持才会有奇迹。

[导学答案：(示例1)如果当初达尔文子承父业，那他现在就是一名普通的医生；如果当初达尔文靠近神学，那他现在就是一名普通的牧师。幸好他坚持了自己的理想，坚持环球旅行进行实地考察和收集，不然又怎会有轰动全球的《物种起源》呢？

(示例2)巴金用自己的文字构建了一部异彩纷呈的人类心灵史，那里面有对美好理想不屈不挠的坚持，有对人生真善美的坚持以及对美好未来的坚持。没有这些坚持，又怎能使他的作品冲破时间和空间的限制植根在广大读者的心底呢？

(示例3)苏武手持一支旌节游走在茫茫的草原，与羊群为伴，不恋富贵不怕艰苦，绝不背叛自己的国家，用19年的孤独来坚守自己的承诺，最后终于回到了长安。如果没有这份坚持，他又怎能一步步靠近梦中的故国？

4．吟诵古典诗歌，脑海中便会呈现出诗中所描绘的画面，即所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的两句诗中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：紧扣诗句；必须原创；语言表达简明、生动；运用比喻或比拟的修辞手法；不超过50字。(4分)

①嫩碧才平水，圆阴已蔽鱼。(唐·李群玉《新荷》)

②十里荷花带月看，花和月色一般般。(宋·杨公远《月下看白莲》)

答：

[导学解析：古诗句意蕴丰富，可以先把诗句的意境用优美的语言进行表述，然后再根据题干要求——修辞手法、字数限制等进行补充。第①句主要写夏日碧荷游鱼，第②句应紧扣夏夜月色荷花。

答案：(示例)①夏日荷塘，娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面，阳光照进荷塘，荷阴映水，鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。

②看那月光下的十里荷塘，绿波荡漾，一朵朵月色一般明净的荷花，宛如星星般在碧波中一闪一闪。(任选其一)

5．扩展下面的语句，使其内容丰富，语言生动形象。80个字左右。(4分)

田野被小溪划成方块，填满了农民的希望。

答：

[导学解析：解答本题，可以进行联想和想象，选用适当的修辞手法，对小溪、方块进行描绘渲染，突出其特点，从而具体、生动、形象地展现田野的景象。

答案：(示例)举目远眺，只见无数条小溪，像丝带一般，把一望无际的田野划成棋盘似的方块。方块里，红一片，黄一片，白一片，整个田野如同一张偌大的彩色地图，填满了农民的希望。

6．我们每天都在亲近汉字，使用汉字，感受着汉字的无穷魅力。很多汉字都是形与意的完美结合，请围绕汉字的表意性特点，以“山”“明”“旦”为例，写一段文字。要求：①运用两种以上的修辞手法；②不少于60