高考语文复习综合练习：定点练4　考场懂诗，有道有术 含答案.docVIP

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定点练4考场懂诗，有道有术

1．阅读下面这首诗，然后回答问题。

同儿辈赋未开海棠

元好问

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

如何理解第二句诗中的“深藏”？

答：

答案“深藏”既是对客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子遮盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景；又是主观意愿的体现，赋予海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的人格。

2．阅读下面这首乐府诗，然后回答问题。

雨雪曲

江总①

雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。

绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。

漫漫愁云起，苍苍别路迷。

注①江总(519—594)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。

这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？

答：

答案这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。

解析诗歌的前四句是对边塞环境的描写，不仅交代了从军的地理位置，还通过“雨雪”“狐迹”“马蹄”这些意象展示了边塞环境的荒凉苦寒的特点。诗歌最后两句“漫漫愁云起，苍苍别路迷”抒发诗人赴塞离家之苦，“苍苍”和“别”都用来修饰“路”，不难推知“别路”指戍卒离别家乡到边关的路。

3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

和宿硖石寺下

赵抃

淮岸浮屠半倚天，山僧应已离尘缘。

松关暮锁无人迹，惟放钟声入画船。

硖石寺有哪两个特点？请各用一字予以归纳。

答：

答案高、静。

4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

花下醉

李商隐

寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。

客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。

从哪些地方可看出诗人的“醉”？请简要概括。

答：

答案酒酣寻芳，倚树沉眠，持烛赏花。

5．(2014·天津)阅读下面这首诗，然后回答问题。

暮春

宋]黄庚

芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？

答：

答案花瓣飘落柳絮飘飞春风将尽子规啼叫

解析本题考查鉴赏诗歌意象。要抓住诗中表现“暮春”

的意象来分析。“芳事阑珊”“落花”，表明花儿开始凋谢，是暮春；“三月”，暮春时间；“柳绵飘白”，“柳绵”就是柳絮，春末特有景物；“东风”即春风，东风已老，可见是暮春时节；“子规”即杜鹃，它会在春末啼叫着“不如归去”。

6．阅读下面两首清诗，然后回答问题。

西湖杂诗十四首

黄任

其一

珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。

宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。

其二

画罗纨扇总如云，细草新泥簇蝶裙。

孤愤何关儿女事，踏青争上岳王坟。

这两首诗有相同的结构层次，请用简洁的语言加以揭示。

答：

答案都是先描写西湖景色，后抒发感慨。

7．阅读下面这首诗，然后回答问题。

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

(1)简要概括此诗主旨。

答：

(2)简要分析全诗是如何围绕“惬”字布局谋篇的。

答：

答案(1)全诗描写鲁山山行的情景，表现了鲁山深秋山景的雄奇深幽，也表现了作者爱好大自然风光的情趣与山行的惬意。

(2)首联点明“野情惬”，统领全诗。中间两联都是写景物之美，表现心中之“惬”。尾联以虚写实，更表现作者意外之“惬”。

题组一修辞手法

1．阅读下面这首散曲，然后回答问题。

商调·黄莺儿·赠燕

张潮

花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。

花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。

作者描写燕子，运用了哪些表现手法？

答：__________________________________________________

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答案拟人，用典，虚实结合。

解析本题考查诗歌表达技巧的能力。“携归画栋修花口”“千般诉说”等是拟人，“王谢堂前”，即王导和谢安，“乌衣巷”，原是三国东吴禁军的驻地，后东晋王谢在此居住，繁花一时，终归衰落，与“花落”“衔花”等实写对照，既是用典又是虚写。

2．阅读下面的诗，回答问题。

月夜

刘万平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

三四两句作者另辟蹊径，展示出一个独特的很少为人写过的境界，请结合修辞手法来赏析。

答：__________________________________________________

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