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班级管理常规知识

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班级管理常规知识

班级管理常规知识

一、课前准备

1.课前三分钟：预备铃声一响，就要进入教室，检查课前三件（红领巾、校徽、应交作业本），并督促、检查同学是否佩戴好“两证”（学生证、普通话等级证）。

2.班委值日：每天安排一名班委值日，做好点名工作。检查当堂课的作业完成情况。发现问题或不良现象要及时制止，作好教育。若不听，应填写好“异常情况记录交有关老师。若有大的、较严重的违纪行为（如破坏公物、故意捣乱、旷课等），要通知班主任及时解决。

二、上课常规

1.学生要服从领导，上课尊重教师。服从有利于避免课堂冲突，有利于建立良好的师生关系，有利于正常的教学秩序。

2.课堂应认真听讲，积极思考、发言，要保持安静。学生必须严格遵守课堂纪律，不交头接耳，不扰乱他人学习；不随意离开座位；不随意进出教室；不随意插话；不抄袭作业；不搞恶作剧。

3.教师应严格遵守课堂纪律，不把不良情绪带到课堂；不坐着上课；不打哈欠和做其他非教学动作；不随意批评和惩罚优秀学生。

4.同学之间应互相帮助，互相学习，共同进步。教师应帮助同学，关心同学，并注意教育方法的选择。

三、作业常规

1.课堂作业：教师应在课堂上明确布置作业的内容，要求当堂完成的要确保当堂完成。学生要按时收交作业（不认真做或不会做的要认真抄一遍）。

2.课外作业：学生必须按时完成并缴交各科教师布置的课外作业。

3.若有不认真或不完成现象，由组长报告学习委员，由学习委员上报给班主任解决。若有抄袭现象，则将按情节轻重给予班规处分。教师批改作业后应及时反馈并认真讲评作业。对订正的作业应重新批改，并签名。

四、考试常规

1.学生要正确对待每次的考试，考前认真复习功课；考后认真总结经验，克服粗心、急躁等不良心理状态。

2.考场上必须严格遵守考试纪律，认真答卷；不交头接耳，不扰乱他人学习；不抄袭他人试卷；不带手机等通讯工具进入考场；若出现考试舞弊现象则将按学校有关班规班纪给予处分。考试后各科教师应认真填写好试卷分析表。若任课教师所任学科在期末统考中表现不佳的将无评优评先资格（事后再补救则无效）。

五、值日班长常规

每天安排一位值日班长协助教师管理班级纪律、卫生等工作。值日班长必须认真填写好值日班长记录表，认真记载好人好事和偶发事件及批评教育的情况。若出现失职现象则将按情节轻重给予班规处分并撤销其职务。

六、班级财产管理常规

班级财产（灯管、玻璃、门、窗、黑板、门锁等）由班级全体同学共同管理使用，不得乱涂乱画或损坏。教室卫生工具摆放整齐统一，教室物品排放有序。若有损坏则将照价赔偿并在班内公开批评并纳入班级考核项目之一。班级财产由生活委员统一管理使用。班级财产使用情况作为考核班级常规考核之一（另加5分）。

以上就是班级管理的一些常规知识，这些常规的执行对于维护良好的教学秩序具有非常重要的作用。希望各位同学能够认真遵守这些常规，共同维护好我们的班级秩序和学习环境。同时，也希望各位老师能够给予我们更多的指导和帮助，共同促进班级的发展和进步。

班级管理常规知识

一、班级的概念

班级是学校的基本单位，是学生学习、生活和成长的重要场所。班级管理是指通过一定的手段和措施，对班级进行有效的组织、协调和指导，以达到班级和谐、稳定和发展的目标。

二、班级管理的意义

1.促进学生的学习和发展：良好的班级管理能够提供良好的学习环境和学习氛围，促进学生积极参与课堂活动，提高学习效果。

2.增强班级凝聚力：通过组织各种班级活动和加强班级文化建设，增强班级成员之间的相互了解和信任，形成良好的班级氛围。

3.维护学校秩序：有效的班级管理能够维护学校秩序，保证教学活动的正常进行，同时也能减少意外事件的发生。

三、班级管理的基本原则

1.以学生为本：班级管理应该以学生为中心，尊重学生的个性差异，关注学生的需求和发展，为学生提供良好的学习和成长环境。

2.民主管理：班级管理应该注重民主参与，鼓励学生和教师共同参与班级决策，增强学生的主人翁意识。

3.科学管理：班级管理应该注重科学方法的应用，通过制定合理的规章制度、考核标准和管理手段，提高班级管理的效率和质量。

四、班级管理的具体措施

1.制定合理的规章制度：规章制度是班级管理的基石，应该根据学校的规定和班级的实际情况，制定合理的规章制度，并严格执行。

2.建立良好的师生关系：良好的师生关系是班级管理的关键，教师应该尊重学生、关心学生、理解学生，建立和谐的师生关系。

3.组织丰富多彩的班级活动：班级活动是增强班级凝聚力的有效手段，应该根据学生的兴趣和需求，组织各种形式的班级活动，如文艺表演、运动会、社会实践等