班级管理年终总结.docxVIP

班级管理年终总结

PAGE2

班级管理年终总结

班级管理年终总结

光阴似箭，转眼间三年的班主任工作即将结束，蓦然回首逝去的一学期时光，酸甜苦辣，既欢乐也忧伤。这一学期，三(4)班经历了我们全体老师的艰辛，出现了许多问题，也顺利取得了不少的成功。本学期主要做了如下的工作：

一、完善班级管理。

在本学期中，我的班级管理工作取得了显著的进步，特别是在建立完善的班级管理方面。我逐步强化各项规章制度，逐渐培养班干部的组织能力，强化学生主动为班集体服务的意识。在班级管理方面，我着重加强了以下几方面的管理：

1.制定了班级管理制度。

开学初，我组织全班同学商讨和制定适合我班的班级管理制度——值日班长制度。由值日班长监督检查并及时登记在黑板上。值日班长由每个学生轮流担任，他们的工作也作为本学期评选优秀学生的重要依据。

2.建立学生自我管理小组。

我根据班级的实际情况，每七个人一组，设立五个岗位：岗位一：仪表组(专人负责检查学生红领巾、衣服、鞋子等个人仪表);岗位二：环境组(每天中午专人负责检查教室、清洁区域的卫生);岗位三：学习组(每天专人负责检查课堂听讲、自习纪律);岗位四：活动组(专人负责课间操及各种活动的组织);岗位五：生活组(专人负责班级的饮水、纸巾等日常生活用品)。小组实行组长负责制。为调动学生的积极性，班委会为每个小组的同学都作了量化考核，即按周评比发放标志(一周为一个周期)。在实施中采取有病有事有违纪的同学除登记扣分外还要给予一定的处罚，并以此为依据每月评出优胜小组、文明小组、合格小组。实践证明效果明显，这样的管理模式也使学生乐于接受。本学期期中班会课时将分组评比情况分别以不同的奖励给小组同学发放奖励基金来促进小组的工作开展。一个学年下来这样尝试终于使我班的班级管理水平得到了有效提高。学生干部的工作能力、组织能力、协调能力和创新能力等都得到了很大的提高，也为后期的工作打下了坚实的基础。

3.加强干部队伍建设。

学生干部素质的培养至关重要。要让学生干部在同学中树立威信，就必须在文明班级建设中起到表率作用。在新生入学后就开始对全体学生进行组织管理培训，让学生明白我们为什么要建立文明班级以及如何建立文明班级，对学生干部进行培训包括学生干部的工作方法、工作要求、工作评价等方面。在班级中建立值日班长制度，值日班长由学生推选并培训出来的具有一定组织能力的同学担任，负责当日的课堂纪律情况、出勤情况、卫生情况等。通过培训使学生干部明白自己应如何做，也使他们有机会在实践中锻炼自己。通过一学期的努力逐步达到学生干部的基本要求，工作能力得到了一定的提高。

二、培养学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务就是培养学生的学习习惯和日常行为习惯。这一学期我主要从课堂纪律；课间行为习惯；卫生习惯等几个方面来抓学生的习惯培养。

课堂纪律：要维持良好的课堂纪律，除了有经验的班主任外，就是要和学生交谈了解他们的内心世界。我经常找学生聊天，我的工作态度是即真诚亲切地接近他们，同时要求他们以积极的态度主动和我配合。这样，不应付的成份就少了，感情自然也就接近了。平时多听听学生的声音，如课堂上听学生的发言（了解他们的思维）、作业中的困难（了解他们在学习上的障碍）等。课外尽可能深入到学生中间去，了解他们的内心世界、兴趣和爱好等。这些做法，有助于学生在思想上与教师产生共鸣，以利于教育、培养集体舆论和正确舆论的形成和强化。

课间行为习惯：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点组织学生做各种有意义的活动，如看杂志、与学生一起跳绳、做游戏等。培养学生有秩序的上下楼梯。

卫生习惯：为了让学生养成良好的卫生习惯，我首先组织学生一起学习小学生日常行为规范第21条关于卫生方面的要求，通过学习使大家懂得按时认真做值日的好处及讲卫生的必要性；通过开主题班会树立正确的卫生观；结合班级的卫生角设置评比相配套的“卫生监督员”从侧面鼓励学生自觉保持卫生环境；要求学生做到不乱扔果皮纸屑；不随地吐痰；课桌内书本摆放整齐等。通过这些措施的实施使学生形成良好的卫生习惯。

三、加强家校联系

为有效加强家校间的联系，在开学初召开

班级管理年终总结

回顾过去的一年，我们的班级管理工作充满了挑战和变化。在这个过程中，我们不断探索、反思和改进，取得了一些宝贵的经验。对班级管理工作的一些总结，希望能对未来班级管理工作有所帮助。

一、明确班级目标

第一，我们明确班级的整体目标和个人的具体目标。我们班级的总体目标是营造一个积极向上、团结协作、共同发展的学习氛围，培养同学们的自我管理和自我约束能力。在实现这些目标的过程中，我们鼓励同学们积极参与班级事务，提出自己的意见和建议，共同为班级的